“傳統”的寄義，眾口紛紜。錢穆師長教師在《中國文明精力》中有平生動講解：“傳統必有‘連續’，如手上拿一工具沒有失落，持續拿在手，是持也是續。”這一說法將“傳統”中人的能動性和義務感謝活，重現“文武之道，未墜于地，在人”（《論語·子張》）。對于延續二百余年、主流余裔舒展全國的桐城派而言，能持拿在手、使之未墜于地是何物？最扼要的答覆是書。桐城人的“不丟”之書，不是普通的應試或淺顯之書，而是古書中的經典；同時，桐城派瀏覽經典也不是普通意義上的泛泛而讀，而是自有一套“經典進修身手”，這套身手兼具技巧性和社會性，在進修實行中能為唸書人供給實在的步調與東西，能增進關于經典的記憶、體認與共享。年夜致而言，桐城派這套經典進修身手包舞蹈教室含經典主次的設定、文學思惟的提煉、選本的編纂與更換新的資料、唸書次序遞次的design、批點的傳抄與過錄、誦讀之法的講究等。細究桐城派的主要主意和做法，皆有深淺不等的起源和遠近分歧的傳統。桐城派的出色之處，是在實行中逐步將關于經典進修的點滴心得會聚融會成較為詳細的實際與方式，并轉化或“拆解”為一套可以上手的身手，所以呼應者、受害者浩繁。東方古典學研討器重古典被接收的汗青，也切磋“在研討息爭讀這些方面時所應用的分歧方式”（內維里·莫利《古典學為什么主要》）。桐城派在成長的經過歷程中，其“經典進修身手”也應值得追蹤關心。桐城派能演化成中國文學史上成員最多、延續時光最長的文學門戶，在桐城派作家的弘道精力、人才輩出之外，該門戶的“經典進修身手”有助推和塑造之功。

文學門戶的構成要有諸多要素的促合，依照《中國年夜百科全書》“中國文學”分冊供給的說明，“思惟偏向、藝術主意、審雅觀點”必不成缺，這類內在的事務實在就是門戶的文學主意。桐城派最主要的文學主意的呈現，頗家教具意味。江小角將桐城派的成長劃分為四個時代，方以智、錢澄之被視為“桐城派的先聲”，而戴名世、方苞、劉年夜櫆被列為“草創時代”的代表人物。方、錢甚至包含戴名世關于文章雖各有論說，然很有能夠是特點不光鮮，被眾聲遮蔽，遠不及方苞能建立光鮮旗號，既編出《古文約選》標舉清真雅正古文的范本，又提出長篇大論的“義法”主意：“古文所歷來遠矣，六經、《語》、《孟》，其本源也。得其枝流而義法最精者，莫如《左傳》《史記》，然各自成書，具有首尾，不成以分剟。”（《古文約選序列》）方苞“義法”之說，在他的《又書貨殖傳后》等文中數次誇大，又有《左傳義法舉要》專門講究。戴名世抱復興古文之志，亦有論說，“古文之法，則根柢乎圣人之六經，而取裁于左、莊、馬、班諸書”，似離桐城派開山宗師僅一個步驟之遠。方、戴對比而言，除申明、官位懸殊外，很能夠是戴氏缺乏一種經典提煉方式與傳佈手腕，即提出近似標語的主意與編纂文章選本。

此后影響更年夜的姚鼐，在《古文辭類纂》之外，兼取“義理、考證、文章”，又從《易》《詩》《書》《論語》中總結出文章有陽剛、陰柔之說。姚鼐的選本戰略及兩種論點后被曾國藩周全繼續成長。“曾國藩善為文而極尊‘桐城’，嘗為《圣哲畫像贊》，至躋姚鼐與周公、孔子并列。國藩功業既焜耀一世，‘桐城’亦緣以增重。”（《清代學術概論》）曾國藩對桐城派的推進宏大，纂《經史百家雜鈔》《古文四象》，有興趣幫助或更換新的資料姚氏選本；曾氏別開生面制作“圣賢系列”，推尊圣賢先儒三十余人，姚鼐名列此中。曾氏還有更精緻的實行，咸豐元年七月，他在日誌中提出義理、詞翰、經濟、考證之學，并與孔門四科對比，以顯示取法乎上；作為配套資本，曾氏還列出“基礎冊本”：四子書、《近思錄》（義理），《經史百家雜鈔》《十八家詩鈔》（詞翰），會典、《皇朝經世文編》（經濟），《易經》《詩經》《史記》《漢書》（考證），傳播鼓吹凡讀他書，“皆附于此十書”，“如木有根，而枝葉附之”。有此十書及三十多位圣哲，現代圣賢及經典殿堂已有格式景象。對于唸書人而言，曾氏提出了了了的“必唸書目”和圣賢、大師名錄，使進修有所依循。曾氏這些主意，他自己積極實行，自咸豐六年起催促兒子曾紀澤按部就班讀系列經典，并唆使瀏覽之法。這般看來，曾國藩自己以及包含姚鼐在內的浩繁桐城派學者，以研習經典作為“有本之學”，并由己及人，由內及外，經由過程書院講學、私塾教授等方法將進門道路、研習方式、學說主意不竭傳承。

桐城派在成長經過歷程中，逐步構成頗具特點的傳承方式，如以《古文辭類纂》為中間的古文選本系列，影響深廣。桐城派的選本身手多有學者會商，此中有一點值得留意，就是選本系列中有焦點選本，然這并不限制后出諸多選本的問世，在焦點選本周邊還發生不少選本，這些周邊選本或接續，或簡化，皆依據編選者的研習心得和社會利用需求不竭調劑，如方宗誠精選唐宋八家文為《古文扼要》，以便初學，又有假想：“取周、程、張、朱以來年夜儒之文十余篇，可以上配六經者，列為一書，曰《文雅正脈》。”（《古文扼要敘》）方氏之舉，反應出小樹屋桐城派所選之文中間牢固、周邊機動的趨勢，這也包管了古文門戶的活氣。

假如說桐城派的選本重要是向別傳播，那么批注經典以及過錄諸家批注則是面向本身的日常修煉，是為己之學會議室出租。以劉聲木《桐城文學撰述考》統計，方苞51種著作中有批注13種，劉年夜櫆30種中有15種，姚范16種中有1瑜伽教室1種，姚鼐45種中有17種，而晚近的吳汝綸123種有98種。姚永概于光緒十四年四月二十二日日誌有“理先世手校書三筐”的記載，此中記錄了戰亂后姚家所存姚范校點《左傳》等經部書、《史記》等史部書、《莊子》《老子》等子部書、《韓昌黎集》《杜工部集》等集部書共29部，此中杜注《左傳》、朱注《杜詩》有姚范評點。桐城派先哲的批點成為桐城派后學研習經典的津梁，在桐城派外部或姻親朋朋圈中，過錄先哲批點已成為一種風尚。晚清桐城派北傳后，南方桐城派名家賀濤也用此法研習經典，賀濤之子賀葆真光緒二十三年底記錄父親過錄批點書10多種，此前日誌中時有稍詳細的記載，如《賀葆真日誌》光緒十七年十一月五日載，“吾父仿臨劉海峰評點《左傳》。吾父之抄《儀禮》也，先以朱綠兩色評點將抄之篇，病目后亦然”；十仲春十六日誌，“吾父已止評《儀禮》，乃臨姚姬傳、吳摯甫兩師長教師評點《詩經》”。據早先出書的《蕭穆日誌》，這些要籍也年夜多在蕭穆所記載的過錄批點書單中呈現。沉潛來去，自在含玩，批點本是桐城派作家研習的主要資本，而過錄批點，讓桐城派后學和進修古文者經過的事況一種“手工實行運動”。前人唸書，有手到、目到、心到之說，手到是圈點，是主導，熊十力師長教師說，“手之所至，而目注焉，而心凝焉”（《復性書院開講示諸生》）。這般研習，唸書人能從圈點、過錄批注的實行中領會到經典義理、唸書方式和作文規定，并在對比磨合中將桐城派的主意、經典常識內化，從而培養一種身與心、理性與感性、經歷與實際融會發展的學藝機制。

桐城派論文，多有“本源”“根柢”“有本”“如木有根”等語詞，這類論說，似延續韓愈“養其根而俟實在”“根之茂者，實在遂”之說。這種源自經典的“根”，付與他們的言行以不移至理般的符合法規性，還為他們供給不雅看世界的方法、應對變更的才能。桐城派“扎根”經典，以實在的“經典進修身手”培養了可以持拿在手的古文傳統。“存文雅于不停，紹前賢之墜緒”，桐城派作家的作為和這一文學門戶的成長史給我們的啟發是：“我們信任曩昔（此處可懂得為經典）能讓我們熟悉本身的成分，熟悉到本身活著界上所處的地位，熟悉到我們的風俗和行動的本源。”（《古典學為什么主要》）

（作者：徐雁平，系南京年夜學文學院傳授）

中國網/中國成長門戶網訊11月20日，餐與加入“村落CEO英領打算”的首批15論理學員抵達japan(日本)，展開為期9天的觀賞考核。

據先容，此次過程旨在經由過程1對1講授實地看望，使學員們深刻清楚japan(日本)的農業鄉村近況，以及japan(日本)農協在推進農業古代化、增進村落經濟成長中的主要感化。學員們遷就村落成長計劃、農業技巧立異、農產物市場營銷、村落游玩開闢等議題睜開普遍切磋。

“村落CEO英領打算”學員在japan(日本)觀賞考核。

11月22日，學員們前去japan(日本)弘前年夜學考核觀賞，并與該校師生就鄉村成長議題睜開交通。

弘前年夜學副校長橋本恭男先容了弘前年夜學獨具特點的“地區社會研討科”。他指出，該研討科努力于經由過程跨學科的研討方式，深刻切磋地區財產成長、文明傳承與政策制訂等議題，旨在為處所社會的可連續成長進獻氣力。

騰訊可連續社會價值工作部副總裁肖拂曉表現，騰訊一直努力于將技巧上風轉化為社會價值，經由過程科技的氣力推進社會可連續成長。

中國農業年夜學人文與成長學院副院長武晉說，“中國農年夜-騰訊為村村落CEO打算”打破了傳統構造性師生講授形式，發明性摸索交互式、在地化場景講授形式，在政策解讀、實際進修、戶外考核、在崗實訓等各環節完成全跳舞教室程陪同式培育。這一社會立異培育機制不只是對村落CEO學員的練習，也是對社會多元主私密空間體的多維度晉陞，配合推進將來村落人才的可連續成長。

據悉，“村落CEO英領打算”由中國農業年夜學與騰訊公司結合倡議，旨在輔助會議室出租國際一批優瑜伽場地秀的村落CEO晉陞營業才能，為摸索處理欠發財地域村落運營性人才匱乏題目供給立異計劃。該打算是“中國農年夜-騰訊為村村落CEO打算”的第三期運動。

2024年11月25日是巴金師長教師120周年生日。很多年青作家都曾獲得過他的輔助，據我所知，上海作家、詩人趙麗宏就與巴老有著跨越數十年的來往，兩代作家深摯友誼，令人激動。

我與趙麗宏初識于1984年底的中國作家協會第四次全國代表年夜會上。那次我留意到一位與我年紀相仿的青年作家代表，常常與許杰、徐中玉、錢谷融等先輩在一路，非常親切。有人告知我，他是趙麗宏，結業于華東師范年夜學，而那三位長者是他的年夜學教員。趙麗宏對師輩的尊重給我留下了深入印象。

翌年，我得知趙麗宏分開《萌芽》雜志社，參加作協。同年，他隨王元化師長教師帶領的中國作家代表團拜訪了墨西哥和美國。代表團中還有作家張一弓。出訪時代，張一弓自動與趙麗宏聊起本身與巴老的舊事，恰是巴老力排眾議，才使得他交流的中篇小說《監犯李銅鐘的故事》在《收獲》雜志上得以頒發。趙麗宏對此感同身受，盡管與張一弓遭到巴老輔助的方法分歧，但兩人的感謝心境是一樣的。

1986年5月，作協有一份文件給趙麗宏，我家離他家很近，就由我交給他。那時住房嚴重，趙麗宏住在一居室里。靠窗的寫字桌上亮著燈，他正伏案寫作。我怕打攪他，剛想分開，他拿出一本剛出書的散文集《維納斯在海邊》，并在扉頁上題簽后送給我。回家后，我火燒眉毛掀開冊頁，看到他在《自序》中提到了巴老簽名贈書的事。我心里很愛慕。若干年后，在聊到這件事時，趙麗宏向我具體講述了顛末。

1984年，青年作家趙麗宏在讀了巴老陸續頒發的《隨想錄》后，不由得給巴老寫了一封信，表達欽敬之情，盼望獲得巴老的舊書，并懇求巴老能在書上為他題一句話。信寄出后，他覺得本身有點唐突。心想，巴老這么忙，哪有時光回信呢？四五天后，正在家里寫作的趙麗宏忽然聞聲樓下有人喊他的名字。下樓一看，是郵遞員送來了一個牛皮紙的年夜信封。趙麗宏一眼就看到信封上寄件人的親筆簽名：巴金。拆開看是一本《序跋集》，扉頁上有巴老的兩行字：“寫本身最熟習的，寫本身感觸感染最深的。贈趙麗宏同道，巴金，1984年11月15日”。巴金用最樸實的說話道出了文學創作的真理，從此，這兩句話成了趙麗宏創作的座右銘。

1986年1月，趙麗宏提議組織一次造訪運動。不久，他同王安憶、趙長天、宗福先、程乃珊、王小鷹、陳村等作家相約離開巴金交流家里。此次會見令人難忘，大師圍坐一路泛論甚歡。巴金靜靜地聽著年青作家分送朋友各自的故事，偶然也會淺笑著插上幾句話。陳村剛從九寨溝回來，他向巴金先容了九寨溝的美景。巴金聽后感歎地說，我的故鄉在四川，但九寨溝我沒往過，以后無機會要往了解一下狀況。與青年作家在一路，巴金興高采烈，仿佛回到了本身的芳華歲月……

那時，正值《隨想錄》寫作接近序幕。趙麗宏被巴金掉臂疾病困擾堅強創作的精力激動。他屢次帶著年幼的兒子小凡往造訪巴金。1994年的大年節夜，父子倆再次前去看望巴金。趙麗宏還特地讓小凡預備了一份禮品——一幅畫。聚會場地畫中刻畫了一個冬夜，天空飄著雪花，一間小屋亮著暖和的燈光，屋內有一位白叟伸直在燈下。巴金對這幅畫表示出濃重的愛好，訊問小凡畫中的寄義。小凡說明說這是冬天的場景。當被問及畫中的白叟是誰時，小凡笑稱是一位被困在房內的老爺爺，正等待春天的到來。巴金感歎地說：“我很愛慕你，我比你年夜81歲。你還有很長的路要走，良多愛好的工作可以做。”回家的路上，小凡獵奇地問趙麗宏：“巴金爺爺的頭發一向都是這么白嗎？”趙麗宏答覆說：“不是的，他年青時也是黑發。那些黑發現在已化作冊本、深入的思惟和有數動聽的故事，永遠留在了這個世界上。”

趙麗宏在瑜伽教室《滄桑之城》中專門有一章寫巴金，此中寫道：

我不會忘卻武康路/阿誰小小的花圃/巴金曾站在門口/淺笑著向我揮手/那一頭白發/在夕陽里晶瑩如雪/他的淺笑/含著歲月的滄桑/含著人世的密意……

1998年11月25日是巴金94歲誕辰。上海作協主席團成員前去病院看望，趙麗宏也在場。那段時光，巴老的安康狀態不太穩固，但見到年青作家來訪依然非分特別興奮。大師聚在一路議論文學，巴老坐在輪椅上，聽得多說得少。這讓我想起了十多年前趙麗宏和幾位青年作家一路造訪巴金的情形。那時他們留下了一張合影，照片中的那些年青作家已成為現在文壇上的佼佼者，并且承當起了推進文學工作成長的義務，這恰是巴老所等待看到的氣象——新一代人才不竭涌現。

2005年10月17日午后，巴老的病情非常求助緊急。趙麗宏獲得新聞當即趕往病院，透過落地長窗焦慮地看著病房里醫護職員實行挽救，期盼著古跡呈現。可是，天不遂人愿，薄暮時分，巴老在柴可夫斯基的第六交響曲《悲愴》的旋律中走完了百余年人生過程。越日，趙麗宏以《巴金，高舉著熄滅的心》為題創作了一首悼詩，他手書了這首詩，展現在作協年夜廳為悼念巴金而布置的花壇前。

巴金往世后，趙麗宏一向在想一件事：他以為巴金生涯了半個多世紀的室第和花圃應當完全地保存上去，讓后人能離開這里，悼念這位巨大的作家。2006年3月，作為全國政協委員，趙麗宏特別撰寫了“提出在上海樹立巴金舊居博物館”的提案，馮驥才、梁曉聲、賈平凹和張抗抗等作家也在這件提案上簽了名。提案獲得了國度和上海各級部分的器重，顛末五年收拾和準備，“巴金舊居”于2011年正式掛牌開放，成為上教學海主要的文明景點和文學地標。

一

晏幾道與蘇軾之間，留下過一樁“公案”。據徽宗時期的邵澤平易近說：元祐中，叔原以是非句行，蘇子瞻因黃魯直欲見之，則謝曰：“今政事堂半吾家舊客，亦未暇見也。”（陸友仁：《硯北雜志》）即使邵澤平易近不曾“親見”，以生涯時期來看，他曾“親聞”此事是沒有疑問的。從他的論述中，蘇軾見晏幾道的緣由被設定為兩個：一是晏幾道歌詞風行，一是黃庭堅為之介。

年夜約應在宋哲宗“元祐”的頭三年間（一〇八六至一〇八八），晏幾道為范純仁編纂了一本歌詞集——《樂府補亡》。那么“元祐中”的京城，可以聞聽的“小山詞”，當也不出《樂府補亡》中所收錄的與蓮、鴻、?、云等歌妓有關的“婦人語”歌詞。與這個時光相接的，是宋神宗元豐八年（一〇八五），仍未能完整遣散“烏臺詩案”陰云的蘇軾，在自常州赴文登途中，顛末已經作守的密州，寫有《雜詩》一首，現實上是寫給一名女樂的，詩云：“舊日雙鴉照淺眉，現在婀娜綠云垂。蓬萊老守明朝往，腸斷簾間悲。”這與晏幾道在《樂府補亡》中悼念“云鴻”諸君的歌詞，如《臨江仙》“記得小?初見，兩重心字羅衣”“靚妝眉沁綠，羞艷粉生紅”“酡顏凝露學嬌啼。霞觴薰冷傲，云髻裊纖枝”等，神態頗為相似。

在《東坡樂府》里也有《浣溪沙》詞，其云：“道字嬌訛苦未成，未應春閣夢多情。朝來何事綠鬟傾。彩索身輕長趁燕，紅窗睡重不聞鶯。困人氣象近清明。”後人以為：“這般風調，令十七八女郎歌之，豈在‘晨風殘月’之下。”（賀裳：《皺水軒詞荃》）拿柳永詞來比并，是囿于習氣思想。實在這首詞的神韻，也是相似晏幾道的；且“道字嬌訛苦未成”，便恰是《雜詩》里“雙鴉照淺眉”的年紀。是以，詞固然不用必定是蘇軾守密州時作，然他于天風海雨之中，更饒悱惻繾綣之情，則無疑問。而回到京城的蘇軾，愿看法一見享有歌詞盛譽的晏幾道，此中應有著一種“詞人”間的同病相憐。

但蘇軾究竟是要經由過程黃庭堅，才幹傳遞見晏幾道的意愿，這天然緣于黃庭堅與晏幾道之間有著非同平常的伴侶關系。但以“元祐中”蘇、黃間的關系論——蘇軾曾幾回再三向朝廷推薦黃庭堅，甚至要黃庭堅來取代本身的職位；那么，邵澤平易近所謂的“因黃魯直欲見之”，也就不克不及消除如許一種能夠性，即在蘇軾自己，似也會有推薦晏幾道做官的意圖。交流遺憾的是，這一點找不出汗青實據，甚至連文學上的聯繫關係也不克不及夠供給。

無論蘇軾最後的念頭如何，成果倒是吃了閉門羹。

晏幾道說：“今政事堂半吾家舊客。”他的父親晏殊，是曾以“善知人”著名于時的。名流鉅公“如孔道輔、范仲淹皆出其門，而富弼、楊察皆其婿”（李燾：《續資治通鑒長編》）。蘇軾請求見晏幾道的元祐三年前后，位居宰輔的，有文彥博、呂公著、呂年夜防、范純仁等人。此中，直接與晏殊有關的，只要范仲淹之子范純仁一人。至于其他三人中，年事老邁的文彥博，是已經與富弼并稱于朝堂之上的，呂公著則與歐陽修“為講學之友”（《宋史·呂公著傳》）。這么說來，與晏氏婿同寅的文彥博和與晏氏弟子相為友朋的呂公著，也能算得上晏門昔時的舊客——甚至按照宋報酬官的常例，即進相者，會接收百官的“道謁”，而“進士高第”者，則須遵照“往拜在朝年夜臣之禮”（夏承燾：《二晏年譜》）；那么無不由進士出生的士年夜夫，也就有成為“晏門舊客”的能夠。

即使這般，說“今政事堂中半吾家舊客”，仍顯夸飾；且與黃庭堅《小山集序》中所描述的那位真摯、清高的晏幾道收支過年夜——直截了本地講，這更趨近于一種“窮相”口氣，全不合適其父晏殊的“貧賤景象”。

二

晏殊是承平貧賤宰相，有興趣識地將公私生涯劃分得非分特別清楚。歸納綜合地講，即處置政事，態度嚴肅，剛峻難擋；退居游燕，不受拘束放浪，不復拘檢。這種差別的本源還在于自五代進宋，士年夜夫與天子、廟堂的聯絡接觸并非一體。但作為晏氏弟子與舊客的一代士年夜夫，如范仲淹、歐陽修等，開辟出一種“以全國為己任”的士風新貌，士年夜夫與天子、廟堂合為一體，由此，也便不再差別公私生涯的界線——“進亦憂，退亦憂”。那么，在新舊士年夜夫之間，也必定會迸發出一些掉和事務。

魏泰《東軒筆錄》載，一教學日年夜雪，晏殊退朝，歐陽修等往拜，“因置酒共賞，即席賦詩”；由于當日正與西夏交兵，故年青的歐陽修詩中便有了“主人與國共休戚，不唯喜樂將豐收；須連鐵甲冷透骨，四十余萬屯邊兵”之句。不曾料到的是，這令晏殊年夜為失望，甚至銜恨在心。據魏泰說：

歐陰文忠素與晏公無它，但自即席賦雪詩后，稍稍相掉。晏一日指韓愈畫像語坐客曰：“此貌年夜類歐陽修，安知修非愈之后也。吾重建文章，不重它為人。”歐陽亦每謂人曰：“晏公小詞最佳，詩次之，文又次于詩，其為人又次于文也。”豈文人相輕而然耶？（《東軒筆錄》）

經沈括《夢溪筆談》考據，宋朝人所見的韓愈畫像，實在是南唐的韓熙載，“小面而美髯，著紗帽”，而韓愈自己則本是“肥而寡髯”。胡道靜據南薰殿舊躲《圣賢畫冊》中韓愈像，“與傳為五代顧閎中畫的《韓熙載夜宴圖》絕對核，容貌正和韓熙載酷肖，可知這個過錯從北宋一向因循上去”。胡師長教師《校證》中附有圖版，取的是韓熙載的正面像，不易對比，我們取用其正面像（圖一）以與“《圣賢畫冊》中韓愈像”（圖二）做對照。

左圖為圖一：韓熙載（取自《韓熙載夜宴圖》部分）；右圖為圖二：韓愈（取自故宮南薰殿舊躲《圣賢畫冊》）

韓愈自己的真正的邊幅，已被汗青埋沒，傳播至今的，也是近似“小面而美髯”的“韓愈”畫像。如呂維祺《圣賢像贊》（圖三），筆法雖難免粗陋，但從美髯來看，更趨近《夜宴圖》中的“韓熙載”，只是面型未能處置好；而王圻《三才圖會》（圖四）中，無論是面型仍是須髯，抑或“綸巾”，都與南薰殿舊躲《圣賢畫冊》中的“韓愈像”附近。

左圖為圖三：韓愈（取自明代呂維祺家教《圣賢像贊》）；右圖為圖四：韓愈（取自明代王圻《三才圖會》）

宋人可以誤解韓愈的邊幅，但應不會錯認“歐陽修”。現躲臺北故宮博物院中，亦即南薰殿舊躲的《圣賢畫冊》中，也有一幅《宋參政歐陰文忠公像》（圖五）。這是暮年歐陽修朝服持笏像，面型廣大，是不與共享空間韓愈像“小面”類似的。可是，無論歐陽修貌類韓愈畫像的話，能否必定出自晏殊之口，既然它記錄于宋人著作之中——且《東軒筆錄》的作者魏泰生涯在熙寧元康年間，應非空穴來風，必必定有據。只是以此圖來看，全不類似，令人生疑。

圖五：歐陽修（取自故宮南薰殿舊躲《圣賢畫冊》）

招致這一題目的泉源，是宋人不只誤解了韓愈的容貌，連同歐陽修的邊幅，也有分歧的“版本”；據陳師道《后山談叢》說：

歐陽公像，公眾與蘇眉山家皆有之，而各自是也。蓋“蘇本”韻勝而掉形，“家本”形似而掉韻，夫形而不韻，乃所畫影爾，非逼真也。

所謂“家本”的“歐陽公像”，自是摹寫以供奉于宗祠家廟，如圖六所示或即此類“家本”。其面型與南薰殿舊躲原形似，固然筆法不及，但恰又是吻合“形而不韻”的。至于“蘇本”即蘇軾家躲的“歐陽修像”，固然很難在今朝傳播的歐陽修畫像中指認出來，但唐寅所繪的歐陽修像（圖七），確乎有“韻而掉形”的特征；在王圻的《三才圖會》中的歐陽修像（圖八），也異樣不乏此類韻致。風趣的是，畫像中的“歐陽修”也曾經逐步“瘦削”，近似于“小面而美髯”的“韓愈”了。

左起順次為圖六：歐陽修（取自黃進德《歐陽修評傳》）、圖七：歐陽修（明代唐寅繪）、圖八：歐陽修（取自明代王圻《三才圖會》）

“歐陽修像”所具有的“韻”，也就是常言的“神似”，就當日士年夜夫而言，倒是本源于一代新型士風的浮現。那么，宋人說歐陽修貌似“韓愈畫像”，假如是一場誤解，也是有興趣的誤解，且從無廓清的需要。

別的，蘇軾的畫像，異樣存在著與歐陽修相相似的“韻”，如世傳趙孟所繪的蘇軾像（圖九）；至于蘇軾自己的真正的面孔，或許清朱野云摹仿、翁方綱題款之宋李公麟繪蘇軾像，最稱形似（圖十）。但對宋人而言，他們所追摹的，也并不在“形”，而是“韻”。

左圖為圖九：蘇軾（趙孟頫繪），右圖為圖十：蘇軾（宋代李公麟繪，清代朱野云摹仿）

三

二〇一三年秋冬，美國加入我的最愛宋元繪畫在上海博物館展出，得以較為近間隔地不雅看了北宋喬仲常所繪《后赤壁圖卷》（圖十一）；由于卷末有徽宗宣和五年（逐一二三）的蘇軾故人趙德麟的題跋，是以，這可以算得上今朝可以或許見到的最早的蘇軾畫像了。這幅圖卷并不以人物為主，即使是不雅看原畫，蘇軾的容貌識別起來也頗感費勁，但仍能從中感知，人物是“韻而掉形”的。至多在趙德麟自己，曾親炙蘇軾，但也并未計較畫中的蘇軾能否如其自己。這種立場，是與蘇軾加入我的最愛一幅“韻而掉形”的“歐陽公像”完整分歧的。

圖十一：蘇軾（宋代喬仲常繪）

回到本文開首的那樁詞學公案。

固然很難鑒定晏幾道在“元豐中”是畢竟若何來對待上一輩人的不合的，但有一點無能否認，即“歐晏掉和”故事中的“歐陽修”評價“晏公小詞最佳”的目標，是在批駁晏殊的“為人”，這與熙康年間王安石對晏殊的指責別無二致——這將有能夠激發晏幾道的警悟。

圖十二：蘇軾（宋代喬仲常繪）

除了歐晏掉和形成的影響外，晏幾道的警悟立場，還與歐陽修的行事風格有關。晏殊與歐陽修同處在新舊時期的瓜代點，但晏殊與錢惟教學場地演等老輩保存有新式士年夜夫風格。歐陽修則打上雙重性顏色：一方面他曾在“洛陽花下”縱情領受過舊時期之風習，另一方面他又是新時期的開辟者。異樣記載在魏泰《東軒筆錄》的一個好例，即是歐陽修曾呼范仲淹《漁家傲》（塞下秋來）為“窮塞主之詞”。假如把歐陽修在晏殊家宴“即席賦雪”之作與范仲淹《漁家傲》對讀，則“須連鐵甲冷透骨，四十余萬屯邊兵”與“四面邊聲連角起”“將軍白發征夫淚”正相表里，如出一口；但為何歐陽修反而嘲弄起范仲淹來了呢？究其啟事，并非是歐陽修成分位置前后有所差別，還是與處在北宋士風轉型期有關：此刻的歐陽修，他的“新舊雙重成分”之天平已然偏向于舊時期，已經在“洛陽花下”養就的貧賤放蕩之故態重現。

但從“歐陽公像”的傳播來看，他的“故態”早已被后輩士年夜夫拋到了腦后；反倒那攜帶有一代士年夜夫新風氣的“韻”，更讓人熟習。假如說蘇軾“欲見”晏幾道的故事失實，則他遭到謝絕的深條理緣由，并非晏幾道與蘇軾之間有何隔閡，而是聯繫關係兩代士人風格之間的各種糾葛——從內涵精力到內在神志多承襲歐陽修的蘇軾，“元祐中”又以新進士年夜夫魁首成分重進廟堂，他身上披髮出的那種“韻”，是天然會讓晏幾道有所警悟的。

（文中圖片未注明起源者均由作者供給）

一份周刊，創刊距今一百周年，恰如一位百歲白叟，其性命仍在躍動！

一九二四年的十一月二日，那是一個禮拜天。剛辭往《晨報副刊》編纂的孫伏園約請了六位師友，到北京東安市場的開成素餐館餐與加入晚宴，商討自籌經費，出書一份周刊，作為不受拘束頒發談吐的場地。由於要議事，介入會餐會的人都提早參加。

會餐者中年紀最年夜的是周作人，那時三十九歲，還沒到不惑之年。語速最快、聲響最為響亮的是錢玄同，昔時三十七歲。按最新年紀劃分尺度，十八歲至四十五歲均屬于青丁壯。但是周、錢二人已是五四新文明活動中的年夜將，因此也被文壇重生代視為“宿將”。最年青的是二十三歲的章川島。在吳越方言中，小孩叫“君子”，所以同親老友稱他為“章君子”。又由於他額前飄著一綹長發，剛跟孫斐君密斯成婚，正在蜜月期，所以魯迅給他取了一個綽號，叫“一撮毛哥哥”。

辦刊物總得有個稱號。這是一種宣示和浮現，讓讀者了解刊物要表達和傳佈的信息，可是介入會餐者并沒有一個配合的意向。史學家顧頡剛便從隨身攜帶的一本綜合性文藝叢刊——《我們的七月》中，順手翻出了俞平伯的一首小詩，此中有四句描述女性的句子：“伊底注視，/伊底哀泣，/伊底歡笑，/伊底長長的語絲……”顧頡剛拍案道：“語絲！用這兩個字做刊名就好！”四周的伴侶問：“何故見得？”這位考證嚴謹的史學家答覆說：“好就好在似可解也不成解，又不落褒貶。”會餐者也感到“語絲”這兩個字中性，可以肆意而談，無所忌憚，破舊立新，激濁揚清，便利場經由過程了。于是每人掏了八塊年夜洋，先印兩千份嘗嘗；再征集一些撰稿人，讓他們也集資，辦成一個同人刊物。

刊物總得有個主編，還有幾個擔任出書刊行的人。眾看所回的主編只要魯迅和周作人，但是周氏兄弟已于一九二三年七月中旬掉和，“人生不相見，動如介入商”，所以凡周作人列席的場所魯迅都回避。如許一來，主編《語絲》之責就別無選擇地落在了周作人身上。

當下冊本報註銷版用三審制：責編初審，主任二審，總編或主編三審。主編“守土有責”，一錘定音。不外《語絲》是同人刊物，“凡社員的稿件，編纂者并無取舍之權，來則必用，只要外來的投稿，由編纂者略加選擇，需要時且或略有所刪除”（魯迅：《我和〈語絲〉的一直》）。是以周作人并教學場地不認可本身是《語絲》首屆主編，只認可本身是《語絲》社的“收發處處長”。

一九二四年十一月十七日至一九二七年十月，《語絲》周刊共出書了一百五十六期。由周作人主編的這三年，是《語絲》周刊影響力最年夜的三年，僅創刊號就重版了七次，共印行一萬五千份。日常平凡每期也保持在六千份擺佈。周作人無疑是一個復雜的汗青人物，但《新青年》時代和《語絲》時代都是他平生中的亮點。

周作人一開端就在《〈語絲〉發刊辭》中講明：“我們并沒有什么主義要宣揚，對于政治經濟題目也沒有什么愛好。”他很快就在《答伏園論〈語絲〉的體裁》中彌補：“《語絲》盡不是崇尚唯美主義的刊物”，“不是專門賣什么文藝貨品的，歷來并不是規則‘不談政治’”。現實上，對那時產生的歷次嚴重政治事務，如驅趕溥儀出宮、孫中山往世、女師年夜風潮、“三一八”慘案、北洋軍閥“討赤”、公民黨左派“清黨”，周作人都年夜談而特談，態度對的，旗號光鮮，文風鋒利。囿于篇幅，僅以他看待japan(日本)軍國主義及其言論機構的立場為例。

周作人起首講明，他是愛中國的，只不外中國有些不成才的人，太多無恥的正派人物，把中國弄得骯臟混沌。批評中國的弊病，恰是愛中國的表示。他認可本身愛japan(日本)的風景和文明，但japan(日本)的軍國主義者是以侵犯中國為職志的，是中國最風險的仇敵，盡不是什么盟國人士。他們宣傳什么“日支共存共榮”，實在就是侵犯的代名詞。對受japan(日本)外務省和japan(日本)駐華使館操控的中文報紙《順地利報》，周作人屢次批評揭穿，指出該報構詞惑眾，干預中國際政，應當予以取消。以上轉述的簡直都是周作人的原文，見諸《神戶通訊》《排日平議》《〈讀順地利報〉按語》等文，均頒發于《語絲》周刊，極易復核。對比周作人淪為漢奸時代，宣傳日軍“治安強化活動”，把japan(日本)侵華說成是“為東亞平易近族束縛而戰”，以及祭拜靖國神社，出資慰勞japan(日本)侵華傷兵等言行，真是一如既往，使報酬之扼腕嘆息！

由于頒發了周作人的保守談吐——特殊是對公民黨“清黨”的揭穿，出書刊行《語絲》的北京北舊書局于一九二七年十月二十二日被查封，周作人與劉半農到北京菜廠胡統一位japan(日本)友人家出亡一禮拜。《語絲》不得不改到上海出書，由李小峰出頭具名，請四十六歲的魯迅主編。

關于魯迅接編《語絲》的情形，李小峰在《魯迅師長教師與北舊書局》一文中回想道：“師長教師到了上海，因伴侶們的挽留、書局的懇求，便在上海住上去。語絲社在滬同人主意將《語絲》停刊，公推師長教師主編，師長教師慨然批准了，復允為《北新》半月刊持久撰稿；不久，又與郁達夫合編《奔騰》月刊，回北新出書。許廣平在《魯迅與青年們》中說：‘師長教師所編的刊物，一種是同人道質（指《語絲》），沒有稿費，一切是盡任務。另一種由師長教師編校（指《奔騰》），每月不外由我們拿回多數校訂費（每期稿費兩百元，編校費五十元），實在年夜半仍是盡任務的，其間征稿、還稿、寫回信、校稿樣等，師長教師所有的精神簡直都用在這里了。”（原載《出書史料》1987年第2期）。

魯迅主編《語絲》的時光是一九二七年十仲春十七日至一九二八年末。在此時代，文壇產生過兩次主要爭辯。一次是魯迅與后期發明社跟太陽社之間睜開的“反動文學爭辯”。此次爭辯展開于一九二八年，終結于一九三〇年左聯成立。另一次是魯迅跟新月派（重要是梁實秋）之間的爭辯。兩邊的不合現實上始于二十世紀二十年月中期，重要爭辯睜開于二十年月末期至三十年月初期。關于“反動文學爭辯”，魯迅在《語絲》第四卷第七期頒發了《文學和反動》，在第四卷第十一期上頒發了《“醉眼”中的昏黃》，在第四卷第十六期頒發了《我的立場氣量和年事》，在第四卷第三十三期頒發了跟徐勻和愷良的通訊。關于跟新月派的論爭，魯迅在《語絲》第四卷第四期頒發了《盧梭和胃口》，在第四卷第五期頒發了《文學和出汗》。

魯迅在主編《語絲》時代，對內仍是獲咎了幾位同人，如勘誤劉半農文章的掉實之處，拒登江紹原推舉的油印稿件；對外則獲罪于公民黨浙江省黨部和上海的書刊檢討部分。

獲罪于浙江省黨部可說是池魚之殃。由於徐詩荃假名“馮珧”，在《語絲》第四卷第三十二期頒發了《聊下復旦年夜學》一文，批駁該校先生宿舍前提差，有的傳授名存實亡，校方運營過度貿易化等。那時復旦年夜學是一所平易近辦年夜學，校史僅二十多年，辦學存在一些弊病在所不免。何況《語絲》也在此后頒發了批駁徐詩荃的文章，以為徐文有夸年夜掉實之處。不意此文卻獲咎了結業于復旦年夜學的公民黨浙江省黨部履行委員兼宣揚部部長許紹棣。《語絲》不只一度在浙江被禁，並且浙江省黨部后來還捏詞倡議“不受拘束活動年夜聯盟”一事，呈請中心通緝“腐化文人魯迅”。

魯迅主編的《語絲》還有一次被政府正告，是由於一九二八年三月十九日出書的《語絲》第四卷第十二期頒發了白薇的獨幕劇《反動神的受難》。劇中的重要人物有一位是“反動神”，另一小我物是“軍官”。假如純真從戲劇藝術的角度評價，這簡直是一篇稚嫩之作：人物符號化，清一色的文藝腔，有些情私密空間節顯得突兀……但從政治的角度看，倒是一篇鏗鏘無力的戰斗檄文。腳本揭穿了公民黨左派以跟隨孫中山為名，在北伐戰鬥中謀取暴利，把槍口瞄準布衣的反動者。特殊是被“反動神”痛斥的那位“軍官”：“竊取黨名黨義”“牽腸掛肚地做軍閥以上的帝王”。這曾經不是隱晦的暗射，而是直斥新軍閥蔣介石。站在公民黨政府的態度，《語絲》遭到正告是必定的終局。

一九二九年一月十一日，魯迅把主編《語絲》的接力棒交給二十七歲的柔石。究其緣由，起首是由於魯迅與北舊書局的關系呈現了裂縫。魯迅跟柔石等配合開辦過朝花社，努力于先容東歐和北歐文學，及輸出剛健樸素的版畫。一起配合時代，柔石給魯迅留下了“損己利人”的深入印象，感到是可托賴之人。其次，也是為了輔助柔石處理生計題目。柔石誕生在浙江寧海一個沒落的小商人家庭，上有怙恃，下有妻兒，生涯重任重要落在其兄趙平西肩上。柔石一九二九年一月十一日的日誌中寫道：“早晨魯迅師長教師問我，來歲的（指農歷）《語絲》，要我了解一下狀況來稿并校訂，可不成以。我承諾了。同時我的生涯便安寧了，由於北舊書局每月給我四十元錢。此后可以安心做點文學上的任務。”

現實確切這般：《語絲》第五卷第七期，登載了柔石翻譯的小說《農夫》，原作者是丹麥作家凱兒·拉杉；《語絲》第五卷第十四期、第十五期、第十六期，連載了柔石翻譯的小說《凡爾培底牧師》，原作者是丹麥作家S.勃力川；《語絲》第五卷第十八期，柔石頒發了自創小說瑜伽教室《盼望》。柔石在同年一月十七日日誌中說：“人是由機遇往形成的。我很想如許想，當此刻讀完遍地來《語絲》投稿的二十一封信之后。四個月以前，我還不敢做將我的短篇小說寄到《語絲》里來頒發的測驗考試，我唯恐掉敗了。雖則我那時很想賣一篇文來度日。此刻卻由我的手來選擇里面的揭登作品，這不是機遇給我的么？我決意將一班來稿，細心地讀過，但凡可以登出的，我都愿給他們投稿者一個知足的盼望。尤其是詩與小說。紙和印刷費是北新老板出的。多幾張篇幅，讀者也總不會說‘太厚了一點的樣子呢’的么？”（趙帝江、姚錫佩編，《柔石日誌》，山西教導出書社1997年出書）

一九二九年玄月二日，《語絲》第五卷第二十六期出書，柔石辭往主編之職。從一九二九年玄月十六日至一九三〇年三月旬日，《語絲》的第四任主編由北舊書局的老板李小峰兼任。柔石告退的緣由，魯迅說他也不明白。但據筆者判定，柔石的編纂理念跟李小峰等不盡雷同：柔石重小說、詩歌等文藝作品，而《語絲》的特點則是文明批駁與社會批評。此外，一九二九年八月，魯迅跟李小峰正在打版稅訴訟，魯迅聘任了楊鏗lawyer 要將北舊書局告上法庭，李小峰則懇求庭外息爭。魯迅是柔石主編《語絲》的推舉人，《語絲》的出書商則是李小峰。在這種兩邊對立的形式下，柔石所處的地位非常為難，所以告退也是道理之中的工作。

接替柔石主編《語絲》的李小峰昔時三十二歲，臉色木訥，性情外向——魯迅說他“多眼而少啟齒”便是證實。固然他聚會場地的個人工作是出書商，但稱之為出書家也實至名回。在魯迅保存的總共二十三年的日誌中，李小峰的名字呈現多達七百屢次，手札有二百六十九封（保存四十封），可見他是魯迅生平中一個抹不往的人物。一九二五年三月，李小峰在魯迅的支撐下開辦“北舊書局”，“北新”二字即與“北京新潮社”有關。“新潮社”在五四新文明中的位置眾所周知，李小峰即該社成員，擔任出書刊行任務。魯迅的第一部小說集由新潮社第一版，那時的發賣遠景未卜，魯迅曾墊資二百元，不意此書熱賣，僅在魯迅生前就以新潮社和北舊書局的名義刊行了二十三版。

魯迅一度跟李小峰交惡，不克不及回咎于魯迅，由於北舊書局拖欠其版稅其實太多，僅李小峰認可的就達八千二百余元，每次索款又含混其詞，不做答覆。北舊書局拖欠版稅并不是由于經費支絀。《語絲》第五卷第二十九期登載了一則《北舊書局擴大招股市場行銷》，闡明該書局自一九二五年三月，靠數千元小本錢開辦，四年半來，“出版三百五十余種，銷書三百萬冊，分銷處三百余處，盈余近十萬元，公積金一項即有三萬五千余元”，這種局勢“實為創設時料想所不及”。這一市場行銷還宣布了北舊書局擴大運營范圍的打算。拖欠魯迅版稅的真正的緣由，是李小峰之兄李志云想調用出書經費投資紗廠；李小峰的夫人蔡漱六久婚不孕，他又娶了一個年青的太太，連生一男七女，這也是一筆不小的開支。不外，北舊書局究竟出書了大批提高書刊，除開魯迅自己的著作，還有柔石、馮雪峰、錢杏邨、蔣光慈、陽翰笙、潘梓年等人的著作，多次被公民黨政府查禁。李年夜釗義士大方捐軀之后，北舊書局是第一個出書他遺著的機構。魯迅跟李小峰息爭之后，仍將他的《兩地書》《魯迅雜感全集》等主要著作交北新出書。有人說“一家北舊書局，半部新文學史”，這盡非溢美之詞。魯迅跟北舊書局之間的關系雖經一番曲折，但總體上是互利共贏的，兩邊并非勢利之交。李小峰付出魯迅的版稅高達百分之二十五。這種高額版稅，在中國現今世出書史上可謂盡無僅有！

當然，魯迅對李小峰也并非全無誤解。一個最顯明的例子，就是魯迅以為“古代派”權勢侵進了北舊書局，招致該局一盤散沙，無人擔任（魯迅1927年7月7日致章川島信）。依據是曾為《古代評論》周刊撰稿的陳翰笙，一度被聘為北舊書局編纂部主任。現實上，陳翰笙不只是一個博學而正派的學者，並且是一位老反動。他一九二五年機密進黨，一九二六年參加共產國際，曾協助“白色特務”左爾格從工作報任務。他加入同盟北新是功德。

李小峰接編《語絲》的時光只要七個月，因稿源缺乏而主動復刊。復刊的新聞，見諸第五卷第五十一期登載的一則市場行銷：“《語絲》周刊復刊，現另出《古代文學月刊》，前《語絲》定戶均改寄本刊。” 一九三〇年三月旬日，《語絲》周刊在出書了二百六十期之后默默終刊，沒有休刊辭。

魯迅盡管跟李小峰產生了版稅膠葛舞蹈教室，但經郁達夫等友人調停很快獲得妥當處理——從一九二九年玄月起，分四期回還：頭兩個月每月付兩千二百元，后兩個月付一千九百元。至于李小峰后來的命運，實可謂波折坎坷，一言難盡。一九七一年，李小峰呼應街道號令，積極餐與加入滅鼠、滅甲由的“全平易近除四害”活動，失慎受冷，腦血管決裂而亡，享年七十四歲。

依托“兩個結合”推動皖學發展

——“方氏學派與皖學建構”研討會在安徽年夜學舉行

來源：吳楠 楊哲

時間：中國社會科學網

時間：孔子二五七五年歲次甲辰冬月初九日丁未

          耶穌2024年12月9日

中國社會科學網訊（記者吳楠 通訊員楊哲）12月7日，“方氏學派與皖學建構”研討會在安徽年夜學舉行。來自中國社會科學院、南京年夜學、華東師舞蹈場地范年夜學、廣東社會科學院等交流高校與科研院所的數十位專家學者，齊聚一堂，圍繞著方以智、方氏家學、桐城學派教學場地、皖學、徽學等議題展開探討與交通。

與會學者在“把馬克思主義基礎道理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文明相結合”的年夜佈景下，從社會史和學術史相結合、方以智家學和“皖學”建構相結合的角度，為學術與文明的發展尋找啟示，開拓資源。

“方氏學派與皖學建瑜伽場地構”研討會學者合影 主辦方/供圖

中國社會科學院共享會議室研討員林存1對1教學陽提出，為了推動方氏學派與皖學研討，可以從方氏家學、皖學建構、清代學術諸維度加以推進，在清代學術的年夜脈絡中考核方氏學派的位置與價值。廣東社會科學院研討員邢益海呼吁，對于方以智的研討，應關注其講座場地“三重世界”：知識世界、思惟世界與歷史世界。中國社會科學院研討員羅檢秋認為，方氏的家教會議室出租與家風需求深刻研討，要從家學脈絡及共享空間其經世致用的角度深化方氏學派的價值和位置共享會議室研聚會場地討。華東師范年夜學傳授方旭東以余英時的“方以智研討”為例，探討了皖人若何治皖學。安徽年夜學傳授王國良提出，“實事求是”是皖學貢獻的中華文明精力標識。方聚會場地以智與戴震是明清時期皖地突起的兩位偉年夜思惟家，他們是“實事求是”的倡導者和踐行者。

方氏學派的易學內容豐富，獨具特點。安徽年夜學講席傳授周勤勤梳理了方氏“慎獨觀”的百年演變歷程，年夜致經歷兩個階段：一是方學漸和方年夜鎮延續著宋明理學的思惟，以理本體為最基礎尋求；二是方孔炤、方以智、方中通開始私密空間掙脫理本體的束縛，將功夫論目標轉移到了人類保存的現實世界。浙江家教農家教林年夜學傳授李波則歸納了方氏“七代研易”的始末，并提出，方以智集後人及家學之年夜成，主張虛空皆象數，倚數究理，以象數端幾格通家教一切學問。安徽年夜學徐鈺認為方氏提出的年夜畜之學，既是對方氏家學的高度凝練，也是對程朱、陸王之學的綜合與超出，更是對時代問題的深入回應，在明清思惟、學術轉型過程中個人空間具有主要價值。

 瑜伽場地

舞蹈場地“方氏學派與皖學建私密空間構”研討會會場 主辦方/供圖

瑜伽場地蘇州年夜學傳授蔣國保認為，網絡上關于方以智諸謎的傳播影響甚年夜，我們對方以智的研討必須正視這些謎團。湖北年夜學傳共享空間授郭康松認為顧炎武、閻若璩、朱彝尊等清初的考據學家是沿著方以智等人開辟的途徑走出來的，而方以智開啟考據學風可以歸結為倡導回歸經學文本、重視小學研討、強調博學、尋求博證、勇于懷疑的精力、提出初步的學術規范。南京年夜學傳交流授周群闡述了方學漸與東林學派的交誼，談到方學漸的學派歸屬問題及其對東林學派的補益，交流并強調方學漸對東林學派有很是主要的影響。安徽年夜學傳授徐道彬闡釋了浙東學派黃式三對“戴學”的傳承與弘揚，認為個人空間他是第一次以論著情勢來弘揚戴氏哲學的，成為“皖派”學術在清末的實際繼承人。安徽年夜學凌紳燊探討小樹屋了戴震哲學思惟蘊含的天然科學原因，認為戴震擅于運用人的身體機能、私密空間動植物的生長、中醫診斷的機理等教學場地情勢，對理、氣、性、命、誠、善等哲學概念加會議室出租以解讀和闡釋。

會議討論環節，由安徽國民出書社編審丁懷超、安徽省社會科學院研討員李季林、安徽年夜學傳授盛險峰、張治棟、郭振噴鼻、諸偉奇、史向前等，圍繞著方氏學派與皖學瑜伽教室概念的界定、皖學研討的方式論、皖學典籍的收拾與研討、皖學的現代價值等問題展開討論。

會議由安徽年夜學方以智研討中間與徽學研討中間配合主辦。

責任編輯：近復

一、緣起

我第一次看到“郎偉”這個名字，是在收拾館躲巴金師長教師材料時。

1969年，巴金師長教師在一個22開筆記本上，用近一頁的篇幅提到他的一個伴侶：郎偉。

“我有一個在法國留過學的伴侶郎偉，是個田主分子。束縛后回抵家鄉，受過一個時代的管束，有好幾年他每年要我輔助他四五十元。文明年夜反動開端，我就沒有寄錢給他了。我同情這個田主伴侶和我吹噓我年老一樣，闡明我簡直是田主階層的逆子賢孫。1968年蒲月，郎偉托人帶來一斤茶葉，并附上一封短信給我愛人，問我們的情形。那時我們佳耦都不在家，由我的妹妹收下。我固然沒有回信，可是我把茶葉泡著喝光了，也未向監視組報告請示。並且我把原信帶到機關，放在紅寶書《毛主席語錄》的封套內，那時是如許設法，監視組如果了解問起這件事，我就隨時交出原信，不問我就不交接了。后來，在這年八月，監視組采取反動運動，搜尋了材料室和煤氣間兩處牛棚，查出我這封信，我才補寫了交接和他鄰人一個在上海念書的先生。”

1972年7月26日，在一份題為《交接<我和文明生涯出書社的經濟關系>》的材料中，巴金再次提到郎偉：

“文明生涯出書社是吳朗西（和伍禪、郎偉等人）開辦的。……他們印出第一本書《第二次世界年夜戰》才寫信告知我，用我的名義編印一套叢書《文明生涯叢刊》，要我提早從japan(日本)回國餐與加入這個任務。……”

從1969年材料來看，郎偉應與巴金關系非統一般。但郎偉這個名字，我以前從未在巴金師長教師的文章或相干材料中看到過，也從未聽任何研討者談起過。

經由過程這兩份資料，年夜致可知郎偉曾在上個世紀20年月與巴金一路留學法國，后又介入了1935年文明生涯出書社的創立。新中國之后，因其田主成份而被管束。后生涯艱苦，巴金很同情他的遭受，曾持久贊助過他。文革開端后，1968年郎偉曾致信巴金，并寄來茶葉，巴老那時并未將此事向上海作協文革監視組報告請示，並且還靜靜地把信躲到了紅寶書中。

關于文明生涯出書社的開辦人，筆者清楚到的通行說法是除了那時在japan(日本)的巴金外，重要還包含了吳朗西佳耦、伍禪和麗尼，其后還有陸圣泉、楊抱清、俞福柞，但并沒有任何材料或任何人說起過還有“郎偉”介入過文生社的開辦。

為何巴老會在1972年的資料中提到開辦者有他呢？筆者很想清楚此事。當經由過程微信向國際研討巴金的專家、上海巴金舊居常務副館長周立平易近教員提起此人時，周教員的回應版主是：

“巴老在五六十年月曾救濟過他，后來似乎就聯絡接觸未幾了。查不到他的專門材料。”

后來，我又與巴金師長教師的侄女李國煣教員聯絡接觸訊問。李教員告知我：“我傳聞過郎偉這小我，但不明白詳細情形。只了解巴老贊助過他的兒子。”

后來我又和馬宗融、羅淑的兒子馬紹彌教員聯絡接觸，他早年曾在巴金師長教師家中生涯過很長一段時光，我想也許他會清楚一些有關郎偉的情形。馬教員在短信中回應版主我：

“我在臺灣時見過郎偉，我們都前往到年夜陸。但束縛后沒有再交往。”

馬教員的短信，讓我進一個步驟了解郎偉束縛前曾往過臺灣，并與那時在臺灣的馬宗融一家有交往。1949年新中國成立前，郎偉回到了年夜陸。

這些信息讓我對郎偉這小我加倍獵奇：一個昔時留學法國，往過臺灣，與作家馬宗融有過來往，與文學會議室出租巨匠巴金這般要好的伴侶，關于他的工作，竟然這些人都不是很清楚。

追述經過歷程

（一）、最後的查找

為了獲得更多有關郎偉的信息，我開端經由過程internet查詢，但浩瀚的收集世界對于郎偉的記錄也很是少。我只查到三個有關信息：

1.吳朗西在《憶平中》一文中提到郎偉。

2.張蓉、陳毛英在《家父陳瑜清與吳朗西的友情》一文中也曾提到郎偉。

3.上海三聯書店出書的《一雙漂亮的眼睛》和上海國民出書社出書的《蕭珊文存》中收錄了郎偉與蕭珊的兩封往來手札。

但這已然彌足可貴，也允許以讓我看到一些新的材料。依據這三個線索，我開端查詢吳朗西的《憶平中》和張蓉、陳毛英所寫的《家父陳瑜清與吳朗西的友情》。很快，我就找到這兩篇文章。

吳朗西在《憶平中》一文中是如許寫的：

“冷假時代，我就被派往上海，聘任教員。成果請來了陸圣泉、薛藩、陳瑜清、俞福祚、郎偉。除開郎偉往兄弟黌舍拂曉高中外，其他教員都留在平中。”[1]

依據這段材料可知，是吳朗西1933年在上海將郎偉先容到福建泉州拂曉高中任教。那時的中國正處于平易近族危亡的嚴重時辰，以巴金、吳朗西、陸蠡（圣泉）、郎偉等為代表的年青人滿腔熱血，傷時感事地摸索一條救國救平易近、改革社會的年夜道。他們以為黌舍即社會，黌舍應當是幻想的社會，作為改革社會的中間。巴金師長教師在《隨想錄》中曾如許談到那時他們這些年青人的設法：

“他們的年事和我相差不遠，對那時很多社會景象覺得不滿，……他們不愿在污泥溝水中虛度平生。他們把盼望依靠在青年一代身上，想設定一個比擬干凈的周遭的狀況，發明一種比擬清爽的空氣，培育一些新的人，用愛所有人全體的幻想教導。”[2]

恰是出于如許的目標，這些年青人走到一路，抱著統一個目的，做著統一個漂亮的夢，給那時的中國社會制造出一些有效的好青年。

張蓉、陳毛英在《家父陳瑜清與吳朗西的友情》一文是如許描寫的：瑜伽場地

“1925年10月吳朗西先往japan(日本)，家父兩個月后前去東京。……在最後的兩年里，他（吳朗西）生涯拮据過著艱難的日子，拖欠膏火，經濟上曾獲得一位留日先生郎偉的輔助，直到他考取四川省留日庚款官費生時，經濟才有所惡化。……在japan(日本)時代，他們和郎偉、張貞夫、孫俍工、穩重及后來的黃源有過配合生涯的經過的事況，大師同吃同住，相互輔助……”

“在文明年夜反動時代，他們都遭到沖擊，直到1973年才恢復通訊。在‘文革’受審時代，他們都扣發了薪水，當得知留日伴侶朗偉在富陽鄉村面對生涯窘境的新聞，都自動解囊互助。”[3]

經由過程這篇文章可知：郎偉與吳朗西、陳瑜清、張貞夫、孫俍工、穩重及黃源等人關系親密；1925～1927年，朗偉因家道較好曾在japan(日本)贊助過吳朗西；文革開端后，當吳朗西、陳瑜清得知郎偉在富陽鄉村生涯困苦，曾自動解囊互助。

后來我在《吳朗西畫傳》中看到一段有關吳朗西與郎偉在japan(日本)的記載，並且還附有一張吳朗西與郎偉的合影，這是筆者找到的獨一一張郎偉照片[4]。

吳朗西（左）與郎偉（右）

“在《黃源回想錄》里提到1929年的吳朗西：‘陳瑜清到法國往后，我就搬到吳朗西和郎偉的居處。郎偉是富陽人。吳朗西在上智年夜學讀德國文學，他們樓上住的是張易，他在高級師范學院讀英文系。吳、郎兩位白日到黌舍，早晨回來做飯吃。’（郎偉后來與沈仲九女兒結了婚）

照片中就讀japan(日本)上智年夜學的郎偉豪氣逼人，面若冠玉，眉清目朗，身穿筆直西裝。而吳朗西則一身是先生裝，眼睛中帶有些許的憂郁。

《一雙漂亮的眼睛》和《蕭珊文存》則收錄了蕭珊1972年5月4日寫給郎偉的一封信和郎偉1972年8月29日寫給蕭珊的一封信。

“致郎偉

（一九七二年蒲月四日）

郎偉兄：

你給芾甘的信收到了，他還在鄉間五七干校進修，題目還沒有處理。不外我們應該信任黨，信任群眾，黨的政策是一交究竟。盼望你好好珍重身材，七十二歲在我們中國人仍是算一個丁壯人。不要灰心，我信任我們還有會晤機遇的。我家里人都很好，女兒曾經成婚了，兒子往鄉間插隊落戶，對孩子的增進很年夜，此刻是一個身重150斤能挑兩百斤的小伙子，想想孩子們的變更真使人興奮。六八年你托人帶來的茶葉早已收到，那時沒有寫信稱謝，希諒。

祝

好

陳蘊珍

蒲月四日[5]37

經由過程這封信，可知郎偉應誕生于1900年。

郎偉致蕭珊：

（一九七二年八月二十九日）

蘊珍兄：

病中手顫抖，寫字不明白。

收到你的信，已有多日，六七年中仍是第一次獲得你們的其實情形，覺得無窮快慰。

芾甘兄在五七干校進修是好新聞，這是把他連合在國民外部來處置的，進修好了，題目也處理了。

你說起孩子們的生長，我也很興奮，我曾經把你們孩子的名字和年紀都忘卻了。（19）60年我往上海未見到他。此刻不知在何處插隊落戶？

我的病多半是年紀關系，胃痛已結束，唯腳腫仍未好；措辭很氣急，走路腳不穩，尤其手顫抖，諸多未便。把守山林的任務已支撐不久，此刻吃的工具，都要他人奉上山來。

我也如許信任，只需本身的身材能恢復安康，我們還會有會晤的機遇。

敬祝好！

郎偉于山中 8月29日[5]38

依據這兩封信的內在的事務，可看出郎偉與巴金蕭珊佳耦的關系非統一般，不然巴老在1969年的筆記本中也不會說本身一向持久贊助他，更不會冒著風險把他寫給本身的信存到紅寶書中，而不是一燒了之。既然是持久贊助，我想巴老與蕭珊在早年的手札中會不會有所說起。就如許，我開端細心瀏覽《蕭珊文存》和《一雙漂亮的眼睛》以及《巴金選集》中的手札卷（22卷-24卷），不久我在《蕭珊文存》日誌、手札部門中看到兩封說起郎偉的手札：

一封是1960年11月30日蕭珊在給那時正在成都投親的巴金信中曾提到：

“郎偉也有信來，要一點錢度冬，我想用你的名字為他寄拾五元往。”[6]145

另一封是1963年4月19日蕭珊給那時在北京的巴金信中再次提到郎偉：

“郎偉又有信來，要你贊助五十元，上半年卅元，最好四月寄出，要不要我先寄？可是他的地址非常不明白。”[6]170

而在《家信——巴金蕭珊手札集》收錄的巴金致蕭珊的手札中，對于1960年11月30日蕭珊信中所提郎偉之事，巴金沒有在其后的任何一封信中有所說起。但對于1963年4月19日蕭珊信中所提，巴金在1963年4月22日的回信中有過回應版主：

“郎偉要的錢（三十元）你給他寄往吧。他的通訊處是浙江新登三溪口年夜老塢轉儉塢。我記得前些時辰寄過錢往，也許是我記錯了。”[7]

依據這些無限材料，我對郎偉有了一個年夜致印象：

郎偉生于浙江富陽一個富饒的田主家庭，曾在上海吳淞中國公學上學，結業后20年月曾先后留學japan(日本)、法國，在japan(日本)時曾贊助吳朗西兩年，并與朗西、陳瑜清、張貞夫、孫俍工、穩重及黃源等人關系親密。后又與巴金在法國留學。在吳朗西1935年寫信給巴金時，曾提到新成立的文生社想請郎偉做法國文學方面的翻譯。新中國成立之前，郎偉曾在臺灣，與馬宗融有過去往。新中國成立之前，郎偉回到年夜陸。新中國之后，因田主成分受管束，生涯艱苦，巴金、吳朗西、陳瑜清曾贊助過他。

（二）、進一個步驟追隨

對于郎偉其他材料我照舊所知未幾。我又一次當真瀏覽我已看過的文章材料，我盼望從中能再找到一些線索。當我再次瀏覽張蓉、陳毛英所寫《家父陳瑜清與吳朗西的友情》時，我看到該文最后開頭處，寫到“陳毛英：已退休；張蓉：浙江藏書樓副研討員”。我想，能否可以想措施跟這兩位作者聯絡接觸一下，也許他們對郎偉有所清楚。就如許，我經由過程浙江藏書樓官網供給的聯絡接觸方法，打德律風到浙江藏書樓人事處，順遂地找到張蓉教員的聯絡接觸方法。當我表白成分、闡明來意后張蓉教員爽直地在德律風中表現：

“關于郎偉，你最好跟我師長教師聯絡接觸一下，他比我更清楚。我對郎偉知之甚少。我把我師長教師的聯絡接觸方法給你。你直接找他，也許會輔助到你。”

就如許，我又跟陳毛英教員通了德律風，當陳教員得知我的研討意圖后，他在德律風中年夜致講了一下他所了解的郎偉的信息。

“二十年月，他家比擬有佈景、比擬有錢，他先往了ja1對1教學pan(日本)，在那里熟悉了吳朗西和我父親，他后來娶的老婆聽說也比擬有些佈景，但新中國之后，他就被打垮，生涯傳聞很慘，后來當我父親和吳朗西得知他生涯艱苦，也曾贊助過他。他給我父親還寫過幾封信。”

當我表現，能否將郎偉致陳瑜清信中有關他本身的一些信息供給時，陳毛英老師長教師表現沒有題目，但比來他比擬忙，他要找一找，他說我們可以加個微信，他隨時找到材料，隨時經由過程微信發給我。沒想到我們互加微信的第二天，陳老師長教師就給我發來兩條微信：

第一條是：

“依據吳朗西文集、家父文集與回想，郎偉在japan(日本)留學以及泉州教書時代與他們友愛相處，相互輔助，都有難忘的經過的事況。文明生涯出書社，我父親和郎偉都沒有介入此中，只是創建初期，把他們列進＂有翻譯才能，接近的伴侶中……就出我們這些人的翻譯書。現把吳朗西文集中年譜里觸及相干人物質料先容附上，供參考。關于手札還有待找出來再說。近日較忙，只能就此。”

第二條是一張吳朗西文集年譜中觸及到郎偉的主要信息截圖。

郎偉（1904？-1974）浙江富陽人，妻沈一林（后仳離）為沈仲九次女。中國公學中學部結業后，留學japan(日本)、法國。1933年春到泉州拂曉高中任教。1940年月初任福建省練習團人事處長，抗克服利后，到臺灣運營書店。新中國成立后曾進浙江革年夜（華東革年夜杭州分校？）進修。后因田主成分，被遣送回老家監視休息，文革前田主摘帽。常往沈仲九教員家，在那里熟悉吳克剛，結為老友。后與沈仲九、吳克剛等合住，還與吳克剛一路與胡愈之學世界語。透過胡愈之又熟悉了japan(日本)人飯森正芳與其愛人春枝。[8]

依據陳師長教師供給的第一條信息“文明生涯出書社，我父親和郎偉都沒有介入此中，只是創建初期，把他們列進‘有翻譯才能，接近的伴侶中……就出我們這些人的翻譯書’”，我開端逐篇細讀《吳朗西文集》中的文章。公然在《文明生涯出書社的創立》一文中，吳朗西又一次提到了郎偉：

“我屈指一算,我們接近的伴侶能翻譯英文的有巴金、麗尼、黃源、許天虹(筆名白石)、陸圣泉(筆名陸鼓)、張易(筆名伯峰)、吳克剛和我等等, 可以或許翻譯法文的有馬宗融、羅世彌(筆名羅淑)、畢修勺(筆名鄭紹文)、陸圣泉、吳克剛、陳瑜清(筆名諸侯)、郎偉等等,可以或許翻譯日文的有伍禪、張易、林琦(筆名林雪清）。”[9]

這也印證了陳師長教師所說郎偉那時被吳朗西列進過文生社譯者名單之中。

依據這兩條信息，可知郎偉并沒有介入文明生涯出書社的任務，只是曾被吳朗西在致巴金的信中列進翻譯步隊之中罷了。郎偉曾與沈仲九次女沈一林成婚，1940年郎偉前去福建擔負福建省主席陳儀開辦的練習團處長，抗克服利后他到臺灣運營書店。新中國之后，曾進浙江革年夜進修，與吳克剛是好伴侶。

在《吳朗西師長教師留念集》中，收錄有一篇陶瀛孫追想吳朗西柳靜佳耦的文章《憶念郎西兄柳靜姐》，他也提到郎偉：

“他們并不餘裕，卻樂于助人，輔助了人還常不聲張。他們有一個伴侶叫郎偉，家道景況很差。他向朗西講述了他的處境，朗西便按時救濟他，還常寄點各類冊本往，此中也有關于畜牧的書，郎偉精力上獲得了撫慰，生涯上也獲得了改良，就安心當真養牛，把牛養得很結實。”[10]

毛一波在他的《寫披云并寫我其他相干的人與事中也曾提到郎偉：“我之熟悉沈師長教師即由披云先容的，記得小西門的陋室中，有好些純粹的青年交往，那即是吳朗西、郎偉、吳克剛、李芾甘等，他們均分歧尊沈為師長教師的。”》[11]

除了以上這些材料，筆者從2016年到2021年沒有再找到更多有關郎偉的信息。對于郎偉的追隨，也被棄捐起來。

（三）、偶爾發明與尋覓

2021年12月，筆者在偶爾翻看巴金舊居大眾號時，看到一篇名為《書訊|“愛那需求愛的，恨那摧殘愛的”——<點滴>2021年第1期看點》文章。文章最后附有一篇小文《巴金伯伯給我的信及其他》，作者名為郎生平。瀏覽此文，筆者發明郎生平為郎偉之子。在文中，他講述了本身記憶中父親郎偉與巴金的一些來往：

“抗克服利后，外公沈仲九隨陳儀往臺灣任務，怙恃（郎偉和沈一林）帶著我也到了臺灣。年夜約是在我上小學三年級的寒假里，我第一次見到巴金伯伯。我記得：一，父親說要和他的好伴侶巴金伯伯往臺灣環島游玩。二，母親守家未往。三，游玩時光在十天以上。四，良多時光在火車上。五，巴金伯伯常和父親妙語橫生。六，巴金伯伯常帶笑臉，對我和氣可親。七，我們往過一處，寬廣的河面中心有一個年夜洞，河水不竭往洞里流。八，聽巴金伯伯跟父親說，此次日月潭不克不及往了（緣由記不清，能夠是枯水期？）。九，父親帶著我回抵家里是深夜，母親已熟睡，把她嚇了一跳。父親那時是臺灣書店司理。

我小學四至六年級是在杭州市仙林橋小學讀的。怙恃也帶我往上海。有一次往霞飛路巴金伯伯老宅。老屋子很窄小，看到房間里放滿了書。有一塊墻上掛著裝玻璃的木框，里面有一排排鉅細紛歧、顏色各別的鳥蛋。巴金伯伯和伯母熱忱招待我們。大要就是此次，怙恃和巴金伯伯談起我唸書的經過的事況，從老家藍青殿小學（抗戰時代母親任教的黌舍，我才五六歲），到上海南光小學，又到臺灣女師附小再到杭州仙林橋小學，隨著怙恃漂流。巴金伯伯笑著說，我給你取個綽號叫魯濱遜。

后來父親在華東革年夜進修時過不了關，判回籍勞教三年。母親為不纏累我，與父親離婚

任蜜林：讖緯與古文經學關系之再認識

來源：“法年夜國儒”微信公眾號

時間：孔子二五七五年歲次甲辰冬月初旬日戊申

          耶穌2024年12月10日

2024年12月5日下戰書14時，中國政法年夜學國際儒學院儒學講壇第一百二十二講在學院路校區綜合樓0518教室順利舉辦。本次講座的題目是《讖緯與古文經學關系之瑜伽場地再認識》，主講老師是中國社舞蹈場地會科學院哲學研討所研討員、中國社會科學院年夜學哲學院任蜜林傳授，與談人是中國政法年夜學國際儒學院郜喆老師，中共享空間國政法年夜學國際儒學院李春穎副傳授掌管本次講座。本次講座在騰訊會議和嗶哩嗶哩聚會場地網站開啟同步直播。

任蜜林老師介紹講座主舞蹈場地題

講座伊始，任蜜林老師便指出，讖緯1對1教學的構成，普通認為是遭家教到今文經學的影響。至于讖緯同古文經學的關系，歷來有分歧的見解。古文經學年夜體可分為兩系，一系以劉歆為焦點，私密空間一系以王莽為焦點。古文經舞蹈場地學和讖緯學說之間的關系就以這兩系展開。任老師指出，“讖”是一種“詭為隱語，預決吉兇”的預言之辭，其特點在于用模棱兩可的文字假托神的預言，并借此為現實政治斗爭服務，如秦代的有名的讖語“亡秦者胡也”。“緯”是“經之主流，衍及旁義”，即對經而言，是由儒生用陰陽災異之說來解釋、演繹和共享空間附會儒家經典的著作。

任蜜林老師正在講授

任蜜林老師通過辟雍、封禪、巡舞蹈教室狩等禮儀軌制，以及“五德終始”說、“三統”說、“1對1教學圖書”學等多方面來探討劉歆與讖緯的關系。此中，劉歆發展了今文經學的“五德終始”說，以“五行相生”而非“五德相克共享會議室”的規律來解釋王朝更替，并認瑜伽教室為漢朝屬火德而非土德。同時，劉歆還提出了有別于董仲舒教學場地“口角赤”三統說的“六合人”三統，而緯書中既有董仲舒的三統說，也有劉歆的三統說，這就說明緯書在必定水平上遭到劉歆的安慰和影響，其構成應當在劉歆之后。

同學們正在認真聽講

任蜜林老師指出，讖緯與古文經學的關系很是復雜。年夜致說來，在東漢之前，私密空間古文經學對于讖緯基礎上持贊同態度，在思惟上還影響了讖緯，如劉歆的良多思惟在讖緯中都有體現。王莽一方面應用符命、讖緯為本身篡奪政權積極制造輿論，另一方面在政治改制上則重要依家教附古文經學。到了東漢，讖緯獲得了“國憲”的位置，其雖然遭到了一些古文經師的批評，1對1教學但由于其不成置疑的位置，古文經師也積極從教學場地圖讖中尋找資源以爭取上層的認可。

郜喆老師參與討論

在講座與談環節，郜喆老師認為，後面重要談到了以劉歆為代表的古文經學和讖緯之間私密空間的關系，以會議室出租劉歆作為切進點小樹屋是一個非常準確且清楚的角度，因為在漢代整個經學史和思惟史中，劉歆是一個非常交流主要但易被忽會議室出租視的思惟家，并且任蜜林老師能夠從紛繁復雜的思惟資料中梳理出這樣一個有邏輯的體系是非常不不難的。同時，郜喆老師也提出了本身的問題，任蜜林老師對此也做出了教學耐煩的解答。

同學正在提問

在接下來的提問環節中，姚裕瑞老師與同學們提會議室出租出了本身的疑問，任蜜林老師逐一進行答疑解惑，在座諸交流位師生皆受害很多。講座結束后，現場參與講座的全體師生合影紀念。

 共享會議室

現場全體師生合影

至此，中國政法年夜學國舞蹈教室際儒學院儒學講壇第一百二十二講圓滿結束。

責任編輯講座場地：近復

　　孩子們在江西省贛州市南康區盧屋村“童心港灣”餐與加入日常關愛運動。

本報記者 朱 磊攝

　　江西省泰和縣螺溪鎮保全村童伴母親劉蓮娟為孩子們普及地動自救常識。

本報記者 朱 磊攝

共青團江西省吉安市吉州區委組織返鄉年夜先生志愿者在長塘鎮“童心港灣”展開關愛運動。

本報記者 朱 磊攝

焦點瀏覽

整合應用公共空間、選強配齊任務步隊、兼顧社會各界資本……江西連續推進“童心港灣”扶植，為庇護鄉村留守兒童健包養行情康生長、守護鄉村留守兒童精力家園，做出了無益的測驗考試。

江西是外出務工年夜省。據統計，截至今朝，江西僅鄉村便有留守兒童26萬余人。

若何庇護孩子們的生長，尤其是守護好他們的精力家園，從2019年開端，江西在全省先后扶植了1857個“童心港灣”。日前，記者深刻訪問，在多個“童心港灣”與童伴母親交通，家訪留守兒童。他們的故事讓記者深入感觸感染到，一個個小小的“童心港灣”，一名名童伴母親，翻開了浩繁留守兒童的心門。

一名“母親”，一個港灣

沿著巷子，走進江西省吉安市泰和縣螺溪鎮保全村外的村小，剛進校門，就聽到了二樓的歡聲笑語，門牌上“童心港灣”幾個彩字額外顯眼。

排闥而進，留守兒童周興成和伙伴們正在童伴母親劉蓮娟的率領下，猜燈謎、做游戲。兩間不年夜的教室里，一間是瀏覽室，擺放著各式圖書；一間是運動室，孩子們做手工、畫畫、玩游戲的照片貼獲得處都是。小小空間，非分特別溫馨。

比來的這個冷假，是12歲的周興成這些年最高興的一個假期。怙恃從深圳回來過年，一向到元宵節才分開。周興成的爸爸周富武和愛人這些年一向在廣州等地做室內裝飾，這3年一向沒有回過家，留下周興成與爺爺奶奶生涯。在他們印象里，周興成外向、忸怩、膽量小，不像個男娃娃。

可是本年，兩口兒發明娃娃變更不小，在家幫奶奶承當家務，身邊伴侶多了，“要害進修還衰敗下！”

從孩子奶奶口中得知“童心港灣”的周富武，特地隨著周興成造訪了劉蓮娟。看著兒子親熱地叫著“劉母親”，和伴侶們包養玩得不亦樂乎，周富武感歎不已：“劉教員補充了孩子對親情的盼望啊。”

劉蓮娟與周富武交通了關于孩子生長的一些設法。依照劉蓮娟的提出，周富武一次晚飯后，帶著兒子沿著村路邊走邊談心，從小我喜好到進修，無所不談。周興成興高采烈地跟父親商定，寒假要到深圳，了解一下狀況父親任務的場景。

小小的“童心港灣”，由於一名童伴母親，讓孩子們心靈有了依附，讓孩子們關閉了心扉。包養這也恰是江西團省委任務職員在推進“童心港灣”扶植中最年夜的感慨。

2019年，江西開端積極摸索團組織常態化辦事鄉村留守兒童的團屬公益陣地——“童心港灣”。保全村“童心港灣”，恰是那時3個試點之一。

“奉行初期，我們斷定了應用好鄉村現有資本打造硬件、盡心盡力抓好晉陞軟件的基礎準繩。”江西團省委青年成長部部長葛李保先容。

在這個基礎準繩下，閑置村小、鄉村書屋、新時期文明實行中間站等區域經由過程整合應用，成為留守兒童的進修文娛空間。為了選強配齊童伴母親步隊，江西團省委明白了一切人選需經村委推舉、鄉鎮團委初審、團縣委核定，同一培訓上崗，鎮村干部不得兼任等詳細請求。

“同時，為了讓童伴母親能穩固任務，我們每年為每個點供給不少于2萬元的資金補貼，重要用于童伴母親的薪水發放、任務補助。”葛李保說。

有著十幾年幼兒教導經歷的劉蓮娟，就如許被村里推舉為童伴母親。同時，她仍是螺溪鎮一家幼兒園的教員，住在鎮里。每到周末，她便騎上電動自行車，往復于村鎮之間，每周在“童心港灣”展開10多個小時的親情連線、瀏覽陪同、體裁項目、家訪校訪等運動。

現在，在江西曾經扶植起1857個“童心港灣”。上千名童伴母親像劉蓮娟一樣，為孩子們送往關愛。她們直接聯絡接觸辦事的留守兒童到達6萬余名。

一項軌制，一路摸索

劉蓮娟對孩子們的影響，不只僅只是陪同。經由過程教導功課，培育進修習氣，不少家長的反應讓她欣喜：孩子的進修都有了晉陞。

隨著劉蓮娟，敲開留守兒童周子棵家的年夜門，一只黃狗跑出來朝她直搖尾巴。子棵的家長見了劉蓮娟，忙不及地讓座，端上熱騰騰的茶水。

“曩昔可沒這么好的待遇！”劉蓮娟笑道。

“童心港灣”成立之初，村里人并不清楚詳細佈景，對于劉蓮娟愛搭不睬。甚至一些不熟悉劉蓮娟的人，認為她是lier。忙活了個把月，走進“童心港灣”的留守兒童還不到5人，劉蓮娟一度打起了退堂鼓。

為了輔助童伴母親們建立信念，在團中心共青團“童心港灣”全國項目辦的領導下，江西團省委會同省察察院、江西科技師范年夜學錄制線上課程，組織122場線下培訓。劉蓮娟就被送到四川省團校，餐與加入了童伴母親培訓。

回到保全村后，劉蓮娟現學現用，請村里派出一名村干部，隨著她一路進戶。有了村干部的包管，家長們終于安心。周子棵就是在這個時辰，在奶奶的陪同下，走進了“童心港灣”。

“第一次家訪，一進子棵家，他就躺在床上玩手機。奶奶無法地說：‘劉教員，你幫我好好說說呢，管也管不住，說了也不聽。’”

“跟子棵交通過幾回后，我讓他把手機放下，進修45分鐘，再嘉獎本身玩一會，并讓他在‘童心港灣’寫功課，我來監視教導。屢次測驗考試后，子棵曾經可以本身把握時光節拍了。奶奶直夸他懂事多了，進修上也提高很多多少。”

翻開劉蓮娟的童伴母親手冊，清楚地記載了周子棵生長的經過歷程——從剛進“童心港灣”時，躲在奶奶身后害臊的小男孩，到現在已是陽光少年。正說著，周子棵跑了出來，跟每小我打了召喚，“我此刻上初二，可是每周都還想往‘童心港灣’哩！”

“那里也是你的家啊，隨時接待你。”劉蓮娟笑道。

現在，劉蓮娟每個季度都要走進培訓講堂，或許在云講堂上進修。若何陪同孩子，若何跟家長們深刻溝通，若何進步孩子的進修愛好，“和孩子們一路生長！”

與童伴母親和孩子們一路盡力生長的，還有“童心港灣”這項軌制。2020年4月，在總結試點經歷的基本上，江西團省委與省文明辦、省村落復興局、省平易近政廳成立了“童心港灣”項目辦，團省委宣揚部任務職員孫蔚被抽調作為項目辦治理辦事組擔任人，“在這之前，我們又用了兩個月的時光，對全省鄉村留守兒童群體停止調研。”

調研的成果，讓大師感觸感染到推進“童心港灣”的緊急性。“留守兒童年夜部門都不缺少物資基本，更多的是由于缺乏溝通與缺少陪同和關愛，招致性情孤介，留意力不集中。另一方面，有些孩子由於家里白叟管不了，是以進修習氣難以養成，成就廣泛處于中下流。”孫蔚說。

找到題目，就要針對性思慮處理措施。在design“童心港灣”軌制時，江西團省委誇大了童伴母親要在50周歲以下、初中及以上學歷的請求，并針對性地尋覓具有兒童教導佈景的人選介入。同時，在培訓課中，對于先生進修教導、平安教導、家庭溝通等外容，設置專門課程。

數據顯示，江西童伴母親均勻年紀35.21歲，此中具有兒童教導佈景的職員占73.9%，年夜專及以上學歷的占69.8%，餐與加入了縣項目辦組織的線下培訓的占94.1%，餐與加入《童心港灣云講堂》示范課程進修培訓的占95%，基礎完成了培訓全籠罩。

“不竭汲取各個點上的操縱經歷來完美軌制。”孫蔚先容，“童心港灣”試點時，劉蓮娟給團縣委反應了一個題目：有小伴侶在打籃球時崴了腳，做了CT。題目反應后，團省委實時與相干保險公司溝通，終極同一為“童心港灣”購置了社會運動大眾義務險，相當于給“童心港灣”區域內一切留守兒童購置了一份平安保險。同時，團省委請求“童心港灣”做到平安到位，確保存守兒童在“童心港灣”區域內和運動時代的平安。

顛末近3年的實行摸索，現在，江西逐步構成了以“一個童心小屋、一位童伴母親、一套任務機制、一系列關愛辦事、一批幫扶資金”為重要內在的事務的“五個一”形式，“童心港灣”扶植初具成效。

一個平臺，八方來助

不久前，宜春市萬載縣皂下村“童心港灣”項目正式揭牌。這個由省生態周遭的狀況廳與皂下村結合打造的“童心港灣”，依托皂下村小學為運動主陣地，建筑面積13包養網 花圃75平方米，舉措措施齊全，涵蓋進修、閱覽、活動、親情溝通、心思教導等多項效能。

今朝，江西75家省直廳局都已依托各自村落復興定點幫扶村扶植起“童心港灣”，有用充分下層項目扶植氣力。

從省直部分到國企、高校，從上市公司到鄉賢，沒有直接動用財務資金，“童心港灣”卻將社會各界的眼光聚焦于此，每年籌集4000包養多萬元資金。在江西團省委書記邱凌看來：“社會各界對留守兒童群體一直關懷關愛，而群團組織的上風，就是將這愛心的涓涓細流，會聚成江河。”

匯成江河的，不只僅是資金和硬件。各類公益伙伴的傾情加入同盟，讓“童心港灣”不只是童伴母親的“獨角戲”。

從2022年6月成為童伴母親以來，盧婕和共青團贛州市南康區委擔任人一路，一向努力于將盧屋村“童心港灣”打形成一個多元化的平臺，吸引社會和公益氣力的介入。現在，心思專家集團、體育教員團隊、迷信愛好小組等公益伙伴都曾經進駐。

盧婕辦事的“童心港灣”，設在汗青長久的龍源書院。和書院一樣，盧屋村地點的唐江鎮，是千年古鎮，現在屬于典範的城郊接合部。城市的成長，讓古鎮和小村，都承載著轉型的陣痛，家長們出門賺大錢，顧不上家和孩子。

陳靜（假名）固然曾經11歲，可是依然懼怕一小我睡覺，睡深了又會被惡夢驚醒。在最開端被奶奶帶到盧婕眼前時，和良多留守兒童一樣，她牢牢抓著個手機，“就像孩童時抱在懷里的洋娃娃普通，舍不得丟下。”

盧婕做過家訪后，對于陳靜的家事才有了清楚。小女孩怙恃仳離，隨著爺爺奶奶長年夜，母親一個月才會來看她一次。“煩惱她留下心思暗影。”盧婕第一時光想到了讓心思專家參與。

盧婕敏捷聯絡接觸了公益伙伴——紅旗黌舍楊麗琴教員。作為執證的心思教導教員，楊教員和陳靜在“童心港灣”專門設置的心思徵詢室聊了一個多小時。之后，針對陳靜的心思狀態，停止了階段性的心思干涉。

下戰書，熱熱的陽光照在龍源書院里，區里一所機械人培訓黌舍的彭丹教員正帶著孩子們操縱無人機。陳靜饒有興趣地在一旁看著，也在教員的領導下操縱無人機飛上飛下。

“幾回心思教導之后，陳靜的心門翻開了。我和她成了伴侶，聊聊苦衷，解開迷惑。你看她，此刻多豁達。”看著笑臉殘暴的陳靜，盧婕的眼里儘是欣喜。

書院內，老建筑古色古噴鼻，老樹蒼虬，“選擇這里，就是盼望這小小的港灣，傳承前人‘天行健，正人以發奮圖強’的理念，讓孩子們身心都能獲得生長。”盧婕說。

跟著盧屋村“童心港灣”名望漸響，公益伙伴們也越來越多。從最後的兩三名志愿者，到現在12個集團。每個周末，盧婕都要和公益伙伴們做謀劃、拿計劃，忙得很充分。

依據“童心港灣”項目推動的任務請求，省“童心港灣”項目辦抽調成立5個任務組，于2022年9月30日至10月20日完成了對全省11個設區市的調研。其間，完成對23個縣（市、區）119個“童心港灣”項目點的實地調研，共發放7824份查詢拜訪問卷。從各調研組匯總項目扶植、運營治理、運動展開3個方面的數據來看，項目點運轉總體精良率為82.35%，扶植和運轉的全體情形較好。

“2023年將是辦事晉陞年，經由過程優化治理途徑，晉陞辦事實效，加年夜對于童伴母親群體的關懷和支撐，建強任務關愛步隊，豐盛關愛內在的事務，構成關愛協力。我想，每個‘童心港灣’城市成為留守兒童的心靈之家。”邱凌說。

拜謁祠堂、傳頌家風

—聚會場地—孔令立到訪小樹屋江西贛州與孔氏宗親交通聯誼小樹屋

來源瑜伽教室：“至聖後嗣”微信公眾號

時間：孔子二五七五年歲次甲講座場地辰冬月初旬日戊申

          耶穌2024年12月10日

2024年12月4日、5日，浙江省衢州市柯城區政協副主席、衢州孔氏南宗家廟治理委聚會場地員會主任、孔子第76代明日長孫（南宗）孔令立前去江西省贛州市調研，在贛州市政協原副主席、一級巡視員、有名文字學家孔刃非傳授的全部1對1教學旅共享空間程陪伴下，先后來到贛州市文廟，章貢區沙石鎮松山排尚行公祠，石城縣珠坑鄉竹溪村孔氏宗祠、珠坑村孔氏會議室出租噴鼻火堂，拜謁祭祀孔子，探望孔氏后人，遭到族人的熱烈歡迎與美意招待。

12月4日上午，孔令立于贛州文廟拜謁祭祀孔子，孔刃非陪祭。

個人空間 

之后，孔令立和孔刃非、以及贛州文廟的相關任務人員，一路就文廟的資料保留、維護修繕等問題在現場作了深刻的交通與探討，孔令立也對治理人員發出熱情的邀請，多來衢個人空間州孔氏南宗家廟走一走看一看，加強兩地的日常交通，彼舞蹈教室此借會議室出租鑒，配合促進。

12月4日下戰書，孔令立在孔刃非的陪伴下，前去贛州市章貢區教學沙石鎮新圩村松山排孔氏尚行公祠探望孔氏家人。遭到宗親們交流熱烈歡迎，座談過程中，始終瀰漫著同祖共宗，情同骨肉之情。

孔令立在孔刃非陪伴下，來到石城縣珠坑鄉竹溪村、珠坑村探望孔氏家人，宗親們早早等待在祠堂，燃放爆仗迎接令立長子的到來。孔令立詳細詢問了祠堂建設的時間與孔氏族人來到石城的經過，并熱情與族人合影紀念。

個人空間 

全國孔氏是一家，孔令立與孔氏后裔彼此問候、親切交談，氣氛輕松高興、溫馨融洽。他向大師清楚了贛州各地孔氏宗祠復建、孔家墻門修繕情況，詳細詢問了孔氏后裔在贛州安身、生涯的私密空間情況，對贛州孔氏講座場地能依托當地資源舞蹈教室，融會當地文明，齊心聚力，主動保護傳統文明，積極推進文明賦能表現贊賞。

同時，也為孔1對1教學氏后人詳細介紹了“孔氏南宗文明”的淵源故事：公元1129年，孔子第48代明日長孫、衍圣公孔端友與族教學長率二十八戶孔氏精英隨宋高宗南渡，賜居衢州，至今將近900年的歷史。近九百年來，在孔氏大批世襲公爵、讓爵曲阜、復爵五經博士的歷程中，孔氏南宗家廟也經歷了四廟三遷的過程，孔氏族人在江南綿延生息，著書立說，衍圣弘道，見證了南孔文明在衢州甚至整個江南地區的發展。2個人空間共享會議室004年，衢州開私密空間始舉聚會場地辦以“當代人祭孔”為特點的南孔祭典。

孔令立說，弘揚南孔文明，講好南孔故事，是我們孔氏后裔的責聚會場地任和義務。孔氏后人都承載著儒家文明傳承瑜伽教室與發展的重擔，大師教學場地必定要加強宗親的團結聯誼，樹德修身，合作互愛，堅守傳承，以平易近族興旺和平易近族好處為重，配合為儒家文1對1教學明的復興與發展注進新的動力，為中華平易近族的教學場地偉年夜復興貢獻我們孔氏族人的氣力！

責任編輯：近復