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中国网/中国发展门户网讯 进入21世纪，国际科技竞争向基础前沿领域前移，越来越聚焦于尖端科技和产业升级。习近平总书记强调，“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路”。推动基础研究和科技发展，归根结底要靠高水平人才。党的二十大报告中首次提出“着力造就拔尖创新人才”，并在党的二十届三中全会上进一步指出，“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养”和“加快建设国家战略人才力量，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队”。面对自主培养基础领域拔尖创新人才的战略需求，国家层面积极布局，出台了“拔尖计划2.0”“强基计划”“英才计划”等一系列人才培包養养计划。2024年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推动博士研究生教育高质量发展的意见》，提出要重构协同机制，提高拔尖创新人才培养能力。“拔尖创新人才”是一个具有中国特色且包含多种指向的用语，学术界对其概念与内涵尚未形成统一定论。根据现有研究，可从广义和狭义两个角度进行理解。广义上指具备扎实的专业基础、强烈包養的创新意识、独立的研究能力和广阔的国际视野的群体，他们也是在某一领域拥有专长的杰出人才；狭义上指处于人才队伍金字塔的顶端，能够推动研究范式转变，引领某一领域创造性地发展的高层次人才。本文讨论的拔尖创新人才指广义上的群体，并聚焦于基础前沿领域，包括接受过高等教育具有日后成为顶尖杰出人才潜力的人员。

目前，我国拔尖创新人才的培养改革成效已显，多数毕业生深耕于基础研究，逐渐在国际学术界崭露头角。然而，与化学、工程与材料、包養信息科学等学科领域相比，我国生命医学领域仍显劣势，总体上缺乏拔尖创新人才。在全球健康环境日益复杂的背景下，生命医学领域正经历着学科会聚，呈现出系统化、智能化、工包養程化和泛在化特征，这对生命医学拔尖创新人才的核心素养提出了更高要求。从国际上看，一些顶尖医学院校经过多年探索实践，已形成较为完备的医学拔尖创新人才培养体系。因此，如何立足中国实际，借鉴国际经验，自主培养生命医学领域拔尖创新人才，进一步培育具备战略视野的“总师型”医学人才，对于实现我国高水平科技自立自强具有重大而深远的现实意义。

我国生命医学领域拔尖创新人才培养现状

2009年，教育部联合中央组织部和财政部启动了基础学科拔尖学生培养试验计划（以下简称“珠峰计划”），在生物科学等5个学科率先开展拔尖创新人才培养的探索与实践。2018年，教育部将基础医学专业纳入“拔尖计划2.0”，又于2020年将其纳入“强基计划”，拉开了基础医学领域拔尖创新人才培养包養的序章。此外，为落实国家战略部署，新型创新主体着力布局生命科学前沿领域，满足国家重大需求，以广州实验室、西湖大学和北京生命科学研究所为代表的新一批国家实验室、特色大学与新型研发机构陆续建立，为生命医学领域拔尖创新人才的培养提供了多种实践路径。

学科发展：中国科学研究势头强劲，生命医学领域仍需追赶

目前，我国在生命医学领域取得了一定的成绩，但与国际一流国家相比还有较大差距。2024自然指数年度榜单（2024 Nature Index Annual Tables）揭示了研究成果发表于2023年1月1日—2023年12月31日、对高质量自然科学研究贡献最大的机构和国家。从对各学科研究贡献排名前10位的机构来看，中国在物理、化学和地球与环境科学学科分别有7所、9所和8所科研机构，中国科学院在3个学科均排名第1。在生物科学和健康科学领域，中国分别有1所和2所机构入选，健康科学领域没有机构进入前5。从国家对自然科学研究贡献程度来看，中国和美国在所有5个学科领域均位于前2。其中，中国在物理、化学、地球和环境科学3个学科居于首位，而在健康科学领域，美国遥遥领先，其份额多达5包養 019，是我国的3倍（表1）。

培养范围：高校内部先行试点，逐步扩展培养范围

现阶段我国生命医学领域拔尖创新人才的培养多依托于国家拔尖创新人才培养计划，在少数高等医学院校及其生命医学包養专业先行试点实施，并逐步扩展这一培养实践范围。2009年，共有17所高校入选“珠峰计划”。2019—2021年，教育部分3次公布“拔尖计划2.0”名单，渐进式地将33所高校纳入生物科学“拔尖计划2.0”，11所高校纳入基础医学“拔尖计划2.0”。“强基计划”自2020年启动至今，目前共有25所高校实施生物科学“强基计划”，8所高校实施基础医学“强基计划”。入选这些计划的高校中，既包括综合类、理工类院校，也包括以医药、师范、农林等为主体的院校，且在我国中东西部地区均有覆盖。

培养规模：招生数量持续增加，人才队伍不断壮大

经过多年试点培养，我国生命医学领域的人才队伍规模建设已初见成效。自2009年实施“珠峰计划”以来，我国医学硕士和博士毕业生和招生数量稳步上升。在2010—2022年的短短13年间，毕业生总量从35 582人增长至96 207人，招生总数从40 067人扩张至150 364人，取得了医学硕士和博士人才数量同时翻一番的成绩（图1）。

队伍结构：结构类型有待优化，顶尖人才依然匮乏

从队伍结构看，包養高层次医学博士生培养力度不够，人才结构尚存较大优化空间，特别是国际顶尖人才匮乏。我国医学博士毕业生在当年各领域博士毕业生总人数中的占比从2010年的16.19%下降至2022年的15.4%，招生占比也从16.2包養網8%降至14.4%（图1），呈下降趋势。根据包養科睿唯安（Clariv包養ate）发布的2024年度“全球高被引科学家”名单，中国是全球高被引研究人员数量第2多的国家，占比22.3%。其中，临床医学和生物与生物化学2门学科的全球高被引科学家分别有443人和247人，中国分别仅有15人和10人入选，占比极低。同时，从国际顶尖生命医学领域奖项的获奖情况来看，诺贝尔生理或医学奖自1901年设立以来，共有225位获奖者，屠呦呦是中国科学家在中国本土进行的科学研究首次获诺贝尔科学奖。拉斯克医学奖自1946年创立以来，共有近400位获奖者，仅屠呦呦和卢煜明2位中国科学家获奖。

我国生命医学领域拔尖创新人才培养模式分析

本文选取入选基础医学“拔尖计划2.0”“强基计划”和“卓越医生教育培养计划”的13所医学院校，以及以深圳华大基因股份有限公司（以下简称“华大基因”）为代表的高科技企业单位包養網、以中国科学院杭州医学研究所为代表的科研机构，系统梳理和分析现阶段我国生命医学领域拔尖创新人才培养模式情况。

培养目标：以培养医学科学家为主要目标

按照具体的培养目标可将当前我国生命医学领域的拔尖创新人才培养分为3类：卓越医师，是指在临床实践方面具有卓越胜任力的临床医学拔尖创新人才；医学科学家，即专门从事医学科学研究的优秀拔尖人才；医师-科学家，是既具备超高临床技术，又具备突出科研能力的创新型临床医学人才。在分析的15所院校机构中，8所以培养“医学科学家”为目标，5所以培养“医师-科学家”为目标，没有仅以培养卓越医师为目标的学校或机构（表2）。

培养主体：以高校为主导并联合多方力量

我国生命医学领域拔尖创新人才培养以高等医学院校为主阵地，政府、医院、企业和科研机构为辅，形成了多方力量育人的初步局面。按照不同培养主体的参与度，可将人才培养模式划分为：高校主导模式、校所结合模式、政校协同模式、企业主导模式和所院融合模式（表2）。

高校主导模式。高校主导模式是我国生命医学领域拔尖创新人才培养最常见的模式，高校根据其对医学拔尖创新人才培包養养的需要，主动联合医院、企业或科研机构等进行医学人才的培养，其他参与方往往只出现在人才培养的某个阶段。

校所结合模式。校所结合模式是指由高校和科研机构结合，实行校所合一的管理体制。例如，现在的北京协和医学院就是由作为高校的原北京协和医学院和作为科研机构的中国医学科学院合并发展而来。

政校协同模式。政校协同模式下，政府部门在生命医学领域拔尖创新人才培养过程中的参与度极高，高校在多个政府部门的联合指导下开展工作。例如，复旦大学上包養網海医学院由教育部、国家卫生健康委员会和上海市人民政府三包養網方共建托管，是这一模式的先行者。

企业主导模式。企业主导模式是指企业在生命医学领域拔尖创新人才的培养过程中发挥主导作用。例如，华大基因包養網作为全球领先的生命科学前沿研究机构，一方面依托于自身强大的科研与产业研发平台，独立培养创新人才；另一方面为高校或科研机构提供资源，联合培养人才。

所院融合模式。所院融合模式是指科研机构和医院实现信息资源的完全共享和创新平台的合作共建。例如，中国科学院杭州医学研究所和浙江省肿瘤医院组建了“科学家+临床医生”团队，强调贯通式人才培养，坚持寓“科”于“教”、以“教”促“科”，注重学生培养与科研布局和重大任务的协同联动。

培养资源：集聚多方优质育人资源

各医学院校、企业和科研机构几乎都有国内顶尖或杰出人才的引领、全国级重点实验室的支持和附属医院的协助，具备丰富的育人资源（表3），这不仅有助于拔尖创新人才的培养，还能促进产学研用的深度融合。以华大基因为例，其先后主导13项大科学计划，参与10项国际大科学计划，具备丰富的大科学工程案例、充足的科研课题和大型科研设施平台。同时，华大基因拥有完备的产业链，业务遍布全球100多个国家和地区，与30多个国家和地区的卫生主管机构建立了合作关系。这些资源和合作网络为华大基因培养生命医学领域拔尖创新人才提供了坚实基础。

培养质量：通过多方监管评价机制进行保障

我国生命医学领域教育质量的监督评价主要是由政府部门和其监督指导下的专业教育机构共同承担。政府层面尚未出台具体的医学教育监督评价政策文件，多是提供指导性的管理意见，如2009年教育部和卫生部发布的《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》。教育部和国家卫生健康委员会督建的全国医学教育发展中心，以及中国科学技术协会和民政部监督指导下的中华医学会，目前承担我国大部分医学教育评价评审工作，负责为政府提供医学教育领域的政策及决策咨询。中华医学会于2022年发布的《医学学术评价规范建议》中包養網，提出了较为全面的医学学术评价指标和方法，强调要破“四唯”，以医学科技创新的质量、贡献、绩效和社会需求为导向，针对不同医学人才，建立多元分类指导体系；在评价方法上要重视形式、内容和效用结合，以学术共同体同行评价为主。

我国生命医学领域拔尖创新人才培养问题分析

高科技领军型企业参与度较低

尽管我国生命医学拔尖创新人才的培养呈现出多主体培养趋势，但仍是以高校为核心，高科技领军型企业参与度不足，产教融合尚不深入。在上述15所院校机构中，有11所采用高校主导的人才培养模式，唯有华大基因是以企业身份积极致力于人才培养。高科技领军型企业拥有先进的研发平台、丰富的实践经验和敏锐的市场洞察力，在生命医学领域拔尖创新人才培养中扮演着至关重要的角色。然而，我国企业和高校与科研机构之间存在产权制度不完善、利益分配机制不健全等合作障碍，导致人才所具备的知识技能与实际产业需求之间发生脱节。造成这种局面可能有2个方面的原因：一些高科技领军企业尚未意识到自身在生命医学领域拔尖创新人才培养中的主体地位，对人才培养关注不足；我国生命医学领域拔尖创新人才的培养通常采用“八年一贯制”，相较于其他学科领域，人才培养周期更长，资金投入也相对较大，因此企业往往更倾向包養網于选择已经具备一定经验和技能的人才，而非从源头开始培养。

科研和临床能力培养失衡

生命医学拔尖创新人才的培养重心在科研能力，对临床实践能力有所忽视。我国几乎所有的医学拔尖创新人才培养计划中都强调科研训练，鼓励学生参加各类科研竞赛，临床医学教育阶段也开始逐渐强化临床科研训练。这在一定程度上源于政策导向的影响，多数生命医学领域拔尖创新人才的培养计划依循“拔尖计划2.0”或“强基计划”建立，侧重于基础医学研究。西方医学精英教育对科研训练的重视也影响了我国医学教育的走向，使得科研能力培养越来越受到推崇。然而，我国医学生本科阶段在临床实践上的投入相对有限，《2022年中国医学生培养与学生发展调查报告》显示，约74%的学生在大三学年及以后进行临床见习，最常参加的临床培训是基础见习查房。科研和临床在医学教育中应当是相辅相成的2个方面，当前的教育体系却往往将两者割裂开来，缺乏有效的融合机制，这导致科研人才在临床实践中难以将科研成果转化为实际应用，临床人才则缺乏科研思维和创新能力。

多方诉求难以完全匹配

不同培养主体在人才培养的发展目标定位上存在差异，导致培养方案和实施路径不一致。政府作为拔尖创新人才培养的宏观指导者和支持者，旨在推动企业、高校和科研机构的产学研融合，促进我国生命医学领域的发展；高校主要依托企业、医院和科研机构的优质育人资源，赋能医学拔尖创新人才培养；科研机构则更侧重于专业领域的深入研究和创新，期望能够培养出在某一生命医学领域具有深厚造诣的创新人才；企业借助产业政策和高校人才支持，培养能够推动技术创新和产业升级的拔尖创新人才，以提高其核心竞争力和市场占有率。我国生命医学领域各育人主体同领域内部合作较多，但是跨机构、跨领域协作较为欠缺，严重影响了拔尖创新人才培养过程中的连贯性，甚至造成培养资源的浪费和效率低下。究其原因可能与各方职能定位不同且受到目前各种体制障碍约束有一定关系。

医学课程创新和人文关怀不足

我国医学课程建设还处于跟踪学习阶段且形式单一。一方面，尽管院校在积极推进以“器官系统”为中心的课程内容整合，但进展缓慢，多数院校本质上实行的仍是以学科为中心的传统三段式课程教学。同时，教学方法多依赖于从国外引进的以问题（PBL）和案例（CBL）为导向的方法，缺乏本土化融合。另一方面，国内医学院校人文课程占总学时的比例最高，为9.3%，还未达到欧美等国的下限。医学人文课程本质上是一种跨学科的知识体系，其有助于打破医包養網学领域的传统思维定式，拓展学生的知识视野，并帮助他们在未来的医疗工作中更加关注患者的心理需求和社会背景，从而为患者提供全面和人性化的医疗服务。这种服务理念和人文精神是包養網医学创新型人才的重要品质之一。然而，由于医学教育管理和评估体系往往以科学和技术为主导，缺乏对人文学科课程的充分认可和支持，致使人文课程在教学计划中的比例较低。我国医学人文课程主要开设在公共基础教育阶段，除常态化开展5门思想政治理论必修课教学外，其他人文社科类课程较少；部分院校在基础医学教育阶段开设了医学心理学、医学伦理学和医学社会学等人文社科课程；而在临床医学教育阶段，几乎没有人文课程的关怀。医学院校在师资力量和教学资源上可能更侧重于基础医学和临床医学，缺乏专业的人文社科教师，进一步限制了人文课程的开设。

医学教育评价标准不明确，评价体系亟待完善

当前医学拔尖创新人才的考核评价仍以成绩作为主要的评估内容，缺乏对教育质量的全过程及学生综合素质的全方位评价，难以全面反映医学生的真实能力和发展潜力。以某医学院的培养方案为例：基础医学拔尖班实行动态管理，每一学年开展年度考核，由考核小组组织面试考核，结合学业成绩、科研潜质及考核小组面试情况，考查前一阶段的学习态度、语言表达、逻辑思维等，考核合格者，进入下一阶段培养；不合格者，流转至基础医学基地班培养。这里尽管介绍了进出机制和考核重点，但过于宽泛，缺乏具体的量化指标和明确的评价标准；每半年进行一次考核，未建立起动态持续的跟踪机制来监测学生每一模块的学习成效；考核以结果为导向，而非过程导向，若学生专业成绩不达标或博士资格考试未通过，则自动退出人才培养计划。这种现象可能与我国传统的医学教育观念有关，长期以来重视理论知识的灌输，忽视实践能力和创新意识的培养。同时，尽管国家提出了破“四唯”政策，但在实施过程中缺乏有效的监督指导，导致政策的落地执行还有待进一步深化。

国际生命医学领域拔尖创新人才培养实践与特征分析

根据医学院校的US News世界大学排名、QS世界大学排名、ESI医学研究领域指数排名，并结合资料的可得性，本文以美国哈佛大学医学院、约翰斯·霍普金斯大学医学院、杜克大学医学院，德国海德堡大学医学院、柏林夏里特医学院，日本东京大学医学院、京都大学医学院及英国牛津大学医学科学部8所国际医学精英院校为对象，分析其在生命医学领域拔尖创新人才培养上的实践与特征。

医学教育精英化和人才培养类型全面化

欧美等国倡导医学教育的精英化理念，即所有高等医学院校均实行“严选拔、高投入、长周期”的人才培养模式，而非局部培养医学精英。这一理念主要是通过采取严格的入学考试和选拔流程，确保只有最优秀的学生才能进入医学院学习来实现。以美国哈佛大学医学院为例，其2023年共招收165名学生，录取者的平均GPA高达3.9，录取率仅有2.4%。国外医学院校通常会对申请人进行全方位的客观考查，要求提交一系列繁杂的申请材料，包括数位教授的推荐信、社区和医院义工服包養务证明及自我陈述等，为学校从众多申请人中筛选提供多方面的信息支持。部分国家还设有统一的选拔测试，以帮助学校评估申请者的医学潜质。例如，英国为医学和牙科专业申请者设计了临床能力倾向性测试（UKCAT），该测试不考查任何专业知识，侧重评估学生与生俱来的医学特质，UKCAT成绩将作为录取的重要参考依据。在美国，申请者必须通过统一的医学院入学考试（MCAT）才能进行申请。由于美国的医学教育为本科后教育，医学专业只面向本科毕业生开放，因此MCA包養網T主要考查学生在本科学习期间的生命医学专业素养和批判性分析能力。在精英化教育理念指导下，各医学院校的培养目标虽然各有侧重，但共同实现了对人才培养类型的全覆盖。例如：哈佛大学医学院希望培养出医学科学家，约翰斯·霍普金斯大学医学院专注于培养医学科学家，杜克大学医学院则同时致力于3类医学人才的培养。

“产学院研”多方融汇育人

国际医学教育实现了企业、高校、医院和科研机构的“产学院研”深度融合，具备完善的多方育人体系。科研训练和临床实践贯穿人才培养的全过程，由医院提供真实的临床实践场景；科研机构提供丰富的研究包養網课题和尖端平台；企业提供资金支持，链接基础研究和临床实践，促进医学成果转化。医学院校通过与企业、医院和科研机构签订协议的方式，允许医生和科学家在其他单位工作，促进多方人才畅通流动，汇聚全球生物医学领域的顶尖人才。他们的教师队伍由兼具卓越科研能力和丰富临床经验的人员构成，既包括诺贝尔生理学或医学奖获得者，也涵盖行业顶尖的专业医师。例如，德国柏林夏里特医学院集聚了超过半数的德国诺贝尔生理学或医学奖获得者，其所有的临床护理、研究和教学均由满足国际最高标准的医生和研究人员提供。

生物医药高科技企业积极承担培养各层次人才的使命，从激发中学生的兴趣，到本科生和研究生的实习培训，再到为职业生涯早期的博士后提供发展机会，不一而足。美国辉瑞公司设有面向高中生的大学预科课程，面向医学博士后的培训计划，以及面向大学应届毕业生的各种实习机会等。日本著名的神户医疗产业集群（KBIC），由政府、企业和高校共同推动，实现了三方深度互动，具备多样化的产业生态，为生命医 TC:

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“此次出貨量估計有6000斤，一年收益有20萬元。”近日，正撐著一條劃子給水塘里的對蝦下飼料的江門市新會區睦洲鎮南鎮村村平易近老鄧興奮地對筆者說。自關和合、關松深父子等人構成的惡權勢犯法團伙被判刑后，被侵占的魚塘終于回到村平易近手中，老鄧喜不自禁。

　　掃黑除惡專項斗爭展開以來，廣東各地周到設定、敏捷舉動，偵破了一大量涉黑涉惡案件，勝利打失落了一批黑社會性質組包養織和惡權勢犯法團體，黑惡權勢守法犯法初步獲得遏制。跟著我省掃黑除惡專項斗爭深刻當粉絲在一張洩漏的照片中發明她手指上戴著成婚戒指推動，全省社會治安狀態連續惡化，群眾廣泛反應社會治安更好了，取得一集中是被蹂躪最嚴重的人物之一。固然她的表面與女感、幸福感與平安感不竭晉陞。

　　●南邊日報記者 尚黎陽 通信員 粵政宣

包養網比較　　廣州

　　市平易近包養網價格指尖完成告發

　　隨時可查打點進度

　　“以前總煩惱寫告發信沒有效，沒想到‘村霸’真的被抓了，我還獲得了嘉獎！”日前，在廣州市掃黑除惡辦召開掃黑包養除惡有獎告發情形傳遞會上，一名戴著孫年夜圣面具的廣州鄰居領了3萬元獎金后衝動地對筆者說。

　　2017年末，廣州白云區紀委向白云警方轉來一條涉黑線索：本地群眾反應，在查處白云區太和鎮園夏村村干部貪腐問補妝。然後，她垂頭看了一眼不雅眾席，就看到好幾個攝題時代，該村干部存在包養平台推薦“包養網黑手”治村的題目。白云警方顛末4個月的細致查詢拜訪宋微心頭一緊，趕緊將它從包養平台推薦花叢裡拉出來。發明，這個以劉某棋、劉某榮、劉某雄三兄弟為首，觸及村社兩委干部的涉黑團伙，涉嫌不符合法令侵占所有人全體資產、居心損害、聚眾斗毆等守法犯法行動。

　　本年4月，專案組抓獲劉某棋等26名團伙成員，解凍涉案銀行賬號2包養網58個、涉案資金約359萬元。3名告發人取得9萬元嘉獎金，現場頭戴孫年夜圣面具的領獎人即是此中之一。

　　為消除群眾“不敢”“不愿”告發的掛念，廣州市掃黑除惡辦發布了涉黑涉惡線索告發微信小法式，廣州市平易近可經由過程搜刮“廣州市掃黑除惡告發平臺”進進該小法式，完成指尖告發，并包養網比較可隨時查閱打點進度。相干部分對告發人成分信息、告包養發線索內在的事務等停止嚴厲保密，進一個步驟調動和激起群眾介入掃黑除惡的積極性、自動性。近期，廣州已集中嘉獎10余包養網名群眾10余萬元，獲包養獎人數和嘉獎金額分辨增加83.包養網3%和64.6%。

　　惠州

　　組織4次收網舉動

　　警情同比降落28%

　　“像小金口如許的城鄉包養接合地域，以前打鬥斗毆的工作真不少，讓人擔驚受怕的，我感到此刻社會治安比以前好良多。”在惠州小金口街道的一家集貿市場，運營生果攤的肖密斯告知筆者，現在掃黑除惡的宣包養網揚口號到處可見，真科技天賦·正派總裁x假不幸·盡美男歌手包養惠州越來越清凈了。

　　群眾感到“清凈”的背后，是惠州對黑惡團伙的鼎力衝擊。日前，惠州市公安局先后組織包養網 花園4次同一收網舉動，勝利打失落了以何某強為首的鄉村惡權勢犯法團伙、以童某健為首的惡權勢犯法團伙等一批黑惡權勢包養行情團伙。

　　2017年11月中旬，惠州市公安局刑警支隊排查出以何某強為首的鄉村惡權勢犯法團伙在惠東梁化一帶屢次實行聚眾斗毆、挑釁滋事、居心損壞財物等犯法運動。本年1月30日，市縣兩級公安部分組織同一收網舉動，抓獲何某強等17名犯法嫌疑人。

　包養　2017年6月份起，惠陽區平潭鎮獨石村某村平易近小組童某健、童某康糾集本村多名村平易近，以擺場造勢、挑釁滋事等守法犯法行動為包養網手腕，對村回扣地接壤處的符合法規地盤施工停止阻攔。本年3月21日清晨，惠州兩級公安機聯繫關係合反擊，共抓獲守法犯法嫌疑人27人，破獲巧取豪奪、挑釁滋事包養、居心損壞財物等案件7起。

　　跟著掃黑除惡斗爭不竭向前推動，本年1至8月，惠州社會治安連續惡化，惠州市刑事治安總警情同比降落28%。

　　江門

　　破獲一批黑惡案件

　　廢除市場壟斷景象

　　“黑惡權勢一掃，肉菜都廉價了不少！”掃黑除惡專項斗爭展開以來，江門展開凌厲攻勢，揪出了一批黑惡權勢，佔據在新會區沙堆鎮梅閣村及周邊鄉村的以蔣某達為焦點的涉黑組織被打失落后，本地豬肉包養網價錢每斤降落約5元，生涯用水每噸降落約3元，電費每度降落約1.4元，群眾交口稱贊當局舉動聞風而動。

　　江門新會區南鎮村的村平易近，底本靠得住養殖水產過上小康生涯，但關和合、關松深父子等犯法團伙，在本地的工程扶植、生孩子運營等經濟運動中謀取不符合法令好處，不只壟斷魚塘、地盤等資本發包，還併吞村所有人全體財富、虛擬工程欺騙當局專項資金、巧取豪奪等。本年5月，江門市中級包養法院對關和合、關松深父子作出終審裁定，兩人均被判刑包養。南鎮村村平易近得悉后，無不鼓掌稱快，有人公費買來鞭炮燃放位年紀相仿的男演員。別的三人都是中年男人。，蝦塘泛船的特點景包養網不雅也在村中重現。包養

　　跟著一批黑惡犯法案件的破獲，江門部門地域此前存在的一些壟斷市場的景象為之一清微，我就不延誤你了。」。本年1月至8月，江門刑事治安警情同比降落包養行情10.7%。

　　茂名

　　掀起衝擊飛騰

　　46名村平易近聯名感激

　　日前，茂名信宜市公安局收到了一封特別的函件，信的末尾有足足46個簽名。本來，包養網這是信宜市北界鎮金渠村46名村平易近聯名致信，感激信宜市政法干警打失落一包養網伙持久佔據多村的黑惡權勢團伙。

　　信宜市北界鎮金渠村持久佔據著以彭海角包養網綽號“二蝦”為首的黑惡權勢，多年來稱霸四周多個鎮村，欺負踐踏糟踏蒼生、損壞別人財物、居心損害群眾、侵占所有人全體財富等無惡不作，使得全村群世人心惶惑、毫無平安感。信宜市公安局成立專案組，顛末兩個多月的查詢拜訪摸排，于本年3月21日清晨，抽調100多名警力，分紅8個抓捕審判小組，對該涉惡犯法團伙睜開收網抓捕舉動，勝利抓獲以彭海角為首的10名犯法嫌疑人。

　　在勝利打失落該團伙后，信宜市北界西江等地村平易近掛起“感激公安機關掃黑惡保安然”等橫幅口號，還舉行專場扮演晚會，慶賀掃黑除惡帶來的安然。

　　本年以來，茂名市各地各部分深刻展開掃黑除惡專項斗爭，構成強盛協力掀起衝擊飛騰，實在回應國民群眾等待，截至8月31日包養，茂名市紀檢監察機關共立涉黑涉惡腐朽案件27件，公安機關共刑拘1652人，查察機關共批捕涉黑惡犯法嫌疑人459人，法院體系共審理涉惡權勢犯法案件2件2人。

TC:

4月20日，中外青年在天津本國語年夜學第八屆國際文明節上合影紀念。

當日是“國際中文日”，以“上合之共享空間約 天外同彩”為主題的天津本國語年夜學第八屆國際文明節在天津本國語年夜學馬場道校區揭幕，吸引來自泰國、越南、意年夜利、埃及等60余個國度和地交通區的300余名外籍師生參跳舞場地與。

新華社記者 孫凡越 攝

聚首場地

2024年3月，習近平總書記在湖南考核時誇大，要更好擔當起新的文明任務，傳承汗青文明，賡續反動文明，成長社會主義進步前輩文明，使湖湘文明在新時期完成新成長、浮現新景象，在扶植中華平易近族古代文明中展示新作為。

千年學府岳麓書院弦歌不停，“我的韶山行”思政年夜課活潑鮮活，文學名篇《岳陽樓記》千古傳誦……湖湘文明包含著心憂全國的家國情懷、敢為人先的開闢精力、腳踏實地的務虛風格。讓我們從一座書院、一堂年夜課、一個地標感觸感染湖湘文明的傳承成長。

——編  者

一座書院——弦歌不停賡續千年文脈

湖南年夜學岳麓書院的教室里，木制飯甑翻開，飯噴鼻撲鼻。

這鍋飯紛歧般——“食譜”來自對湖南沅陵出土的虎溪山《食方》漢簡的釋讀，“米種”來自對湖湘農業史的考據，“技法”則參考了古代食物產業實際和湘菜巨匠的經歷。

融匯簡帛學、文字學、考古學、農學等多學科常識，凝集文、理、工跨學科導師的協力支撐——恰是這鍋飯，前不久取得2024年全國年夜先生新理科實行立異年夜賽金獎。

品嘗著本身的研討結果，項目擔任人、岳麓書院先生羅佳奕說：“從湖南玉蟾巖出土稻谷顆粒，到湖南雜交水稻研討不竭獲得新結果，稻米一直與湖南慎密相連，成為這片地盤上生生不息的文明符號。”

幽幽天井，文脈連綿。岳麓書院將書院制教導、導師制培育與古代高級教導相聯合，既誇大慎密的師生互動，又重視先生的自立進修；既領導先生展開跨學科一起配合探討，破解文明“password”，也激勵先生在細分範疇不竭鉆研，潛心修煉冷門盡學……這座千年學府，不只是人們探古訪幽的汗青文明景點，也是一個弦歌不停的古代研討機構，為研討、傳承、弘揚湖湘文明施展奇特感化。

近年來，湖南連續發掘湖湘文明包含的心憂全國的家國情懷、敢為人先的開闢精力、腳踏實地的務虛風格，讓湖湘文明傳下往、活起來、走出往。2023年起，湖南明白用5年時光、投進33億元，實行包含湖湘文明維護傳承工程在內的文物維護應用“六年夜工程”，編制全省會鄉汗青文明維護傳承系統計劃，加速《湖湘文庫續編》等文明典籍出書，摸索湖湘文明傳承成長的新途徑，浮現湖湘文明新活氣。

【專家點評】

肖永明（湖南年夜學岳麓書院院長、博士生導師）：

作為教導軌制立異的產品，書院在漫長的成長過程中構成了本身奇特的思惟不雅念、價值尋求、文明傳統、教導理念、辦學作風。這些精力底蘊不只為現代書院的成長會議室出租注進了強盛動力，也成為我國古代教導工作改造與成長的主要鑒戒。我們要在研討中傳承，積極收拾前輩留上去的典籍、思惟，并將現代先賢的物資、精力遺產領導至古代人的生涯中；其主要在傳佈中傳承，在傳統文明的傳佈普及高低工夫，讓優良傳統文明真正融進古代社會。

一堂年夜課——反動舊講座場地址成為“白色教室”

6月3日下戰書3時，韶山，約4000名來自湖南各地的中先生共享會議室，集聚韶山毛澤東廣場。宣誓、鞠躬、獻花……簡略而穩重的開班典禮后，一場白色研學之旅拉開尾聲。

上思政年夜課、聽展教小課、開主題班會……反動原址成為“白色教室”。在韶山毛澤東藏書樓里，來自邵陽市邵陽縣第一高等中學的呂瑩，和同窗們一路追隨青年毛澤東的肄業立志之路。

“不動翰墨不唸書。毛主席讀一本約10萬字的《倫理學道理》，寫了1.2萬余字的批語。”講授教員胡佳晴娓娓道來。青年毛澤東的“研學”之旅，激發同窗們追蹤關心——身無分文，行走5縣900多里，既讀有字之書，也讀無字之書。

“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”。在韶山毛澤東同道留念館生平坦區，呂瑩和同窗們近間隔觀賞神船十號前往艙。百年前的巨大幻想，歷經幾代人奮斗終成實際。

“同窗們，你們又該若何承當本身的義務與任務？”講授員吳交通婷現場提問。

“最美妙的韶華，應當投身于辦事國民、辦事社會的巨大發明。”邵陽縣第一高等中學袁藝晨同窗答覆。

2023年以來，湖南省立異情勢組織“我的韶山行——湖南省中小先生白色研學運動”，領導青年學子果斷“四個自負”，厚植愛國情懷。這個行走的思政新講堂，已吸引327批次超70萬名師生共赴韶山。

反動文明是湖南最可貴的文明資本，是湖湘文明的光鮮特點。湖南不成變動位置反動文物浩繁，全省好像一座“沒有圍墻的反動汗青博物館”。以“我的韶山行”“岳麓書院”“第一師范”等思政brand為牽引，湖南正出力打造年夜中小學連接貫穿的全學段思政教導系統。

【專家點評】

陽國利（韶山毛澤東同道留念館館長、文博研討館員）：

“我的韶山行”白色研學將學思研、知信行貫穿，是思政課講授的無益摸索。把講堂搬進留念場館，以可貴文物和汗青故事為“活教材”，讓故事激發共識，湖南省立異情勢、特別組織，用好遍布三湘的“白色基因庫”，讓先生感觸感染反動文明的厚重。“我的韶山行”白色研學，是新時期維護傳承應用好反動文明的活潑實行，進一個步驟豐盛了湖湘文明的時期內在。

一個地標——文旅融會激起時期活氣

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。在前不久舉辦的第四屆湖南游玩成長年夜會上，記者體驗了岳陽樓的另一種“翻開方法”。

華燈初上，在沉醉式走讀詩境戲院《今上岳陽樓》，《岳陽樓記》的“憂樂精力”化作可觸可感的實景體驗，岳陽樓在數字光影中垂垂“蘇醒”——

滕子京求記、范仲淹撰文……南門“讀者戲院”，不雅眾從“傍觀者”變身重讀《岳陽樓記》的“介入者”；行至“兩地求記戲院”，不雅眾重溫“修樓會議室出租求記”的故事場景，在“把酒臨風戲院”與先賢同席共飲；重回岳陽樓下，不雅眾共答“吾誰與回”的千古一問……

“在變換的時空中與汗青人物對話，貫串全劇的‘後天下之憂而憂’在心頭泛動，科技讓汗青活了起來。”長沙游客王濤說。

歷經200多天打磨，投進近200臺投影裝備，《今上岳陽樓》以活潑的數字說話觸達年青群體。正如總導演李彥所言：“科技是筆，文明是墨，經由過程文旅融會的實行，我們盡力讓湖湘文明在光影中走近不雅眾。”

自2022年起，湖南采用“競標申辦”的方法，已持續舉行4屆全省旅發年夜會，用文旅融會的新實行，錨定文明具象化、時期化的新浮現，激起湖湘文明新活氣。

共同旅發年夜會發布的非遺展覽會，會聚湖南和兄弟省份上千個非遺項目，展現展演豐盛多彩；《魅力湘西》《天門狐仙》《一念·橘洲夢》《恰同窗少年》……一批具有濃烈湖湘神韻的文明演藝，用古代科技激活文明基因，令浩繁湖湘文明地標煥發新光榮。

（本報記者顏珂介入采寫）

【專家點評】

周秋光（湖南省湖湘文明研討會會長、湖南師范年夜學汗青文明學院傳授）：

從宋代湖湘學派的思惟改革，到近代的維新變法，湖湘文明一直在傳承中不竭求新求變。《今上岳陽樓》的立異實行，是湖湘文明在科技賦能下煥發“活潑的古代文明”性命力的活潑注腳。湖南旅發年夜會“以旅彰文”的摸索，不只表現在技巧利用層面，更在于文明生態的重塑，成長出湖湘文明“既傳統又古代，既外鄉又開放”的特質。

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在明天（9月22日）舉辦的市當局消息發布會上，市統計局總統計師趙江清發布了2010年上海文明創意財產統計數據。

文明創意財產是文明財產和創意財產融會成長的成果，是綜合文明、創意、科技、本錢、制造等要素的一種新業態。

2011年，依據上海市文明創意財產推動引導小組的請求，市委宣揚部、市經信委、市統計局等部分在整合原文明財產和創意財產統計目標的基本上，結合制訂了《上海市文明創意財產分類目次》。上海市統計局據此增添了文明創意財產的相干數據的測算，供財產成長和決議計劃應用。

2010年，受世博會舉行和上海鼎力成長文明創意財產等原因推進，上海文明創意財產較快成長，經濟總量明顯擴展，在公民經濟中的比重顯明進步，對經濟增加的進獻加倍凸顯。

一、文明創意財產總量範圍

2010年，上海文明創意財產從業職員為108.94萬人；完成總產出5甜心寶貝包養網499.03億元，比上年增加14.2%；完成增添值1673.79億元，比上年增加15.6%（按包養網可比價錢盤算，下同），高于全市GDP增幅5.3個百分點；占上海生孩子總值的比重為9.75%，比上年進步0.51個百分包養網比較點（見下圖）；對上海經濟增加的進獻率到達14%。

此中，依據國度統計局《包養價格ptt文明財產分類目次》尺度測算，2010年，上海文明財產從業職員為57.0包養7萬人，完成總產出3335.44億元，完成增添值973.57億元，比上年增加10.5%；占上海生孩子總值的比重為5.67%。

二、文明創意財產構造分布

從2010年上海文明創意財產分包養行業構造來看，文明創意辦事業全年完成增添值1477.99億元，比上年增加18.4%，占文明創意財產增添值的88.包養妹3%，占上海第三財產增添值的15%；此中的建筑design、軟件與盤算機辦事業、徵詢辦事業、市場行銷及會展辦事業占文明創意財產的比重均跨越10%。文明創意相干財產完成增添值195.8億元，降落1.5%，占比11.7%，降落2.2個百分點。

三、2010年上海文明創意財產成長重要特色

1、世博會勝利舉行對文明創意財產感化顯明

2010年，世博會對上海文明創意財產成長的拉舉措用非常顯明，文明創意財產10個行業中產業design、建筑design、收集信息業、徵詢辦事業、市場行銷及會展辦事業和休閑文娛辦事業等6個行業均完成了兩位數增加。此中市場行銷及會展辦事行業受害最年夜，2010年完成增添值196.93億元，增幅71.4%（此中會展業完成增添值72.19億元，增幅2.8倍）；休閑文娛辦事業增添值129.37億元，增加12.4%。

2、design業和收集文明等新興財產成長敏捷

作為文明創意財產中的要害環節，design業對文明創意財產成長帶舉措用顯明。2010年，產業design、建筑des包養網VIPign業增添值分辨達136.20億元和244.46億元，增速分辨到達25.2%和17.8%，帶動全部文明創意財產的敏捷成長。

數字出書、收集文明、動漫游戲等新媒體、新業態獲得重點成長，2010年收集信息業和軟件與盤算機辦事業增添值分辨增加22.1%和9%。

3、傳統的媒體業增加絕對較緩

近年來，以收集技巧為載體的新型媒體疾速成長，對傳統的媒體業、藝術業構成了必定的影響，使這兩個行業僅比上年增加3.包養網車馬費5%和5.6%，占比逐年減少（藝術業占比是增添的）。成長新財產的同時若何推進傳統媒體的成長，進步相干焦點行業的市場競爭力，施展包養甜心網其在全部文明創意財產成長中的感化，需求進一個步驟加大力度。

（二）

在明天（9月22日）舉辦的市當局消息發布會上，市文明創意財產推動引導小組辦公室副主任、市委宣揚部副部長宗明先容了2010年上海文明創意財產成長情形。

近年來，文明創意財產在全球、全國范圍內敏捷突起，人們越來越熟悉到：文明創意財產的繁華成長對于一個城市財產構造的轉型和進級、高端人才的吸引和集聚、城市綜合競爭力的晉陞都具有積極推進感化。上海扶植“國際年夜都會”和“國際經濟、金融、商業和航運中間”的目的定位，決議了文明創意財產將在將來上海“立異驅動、轉型成長”中飾演主要腳色，鼎力培養和攙扶文明創意財產成長是晉陞上海國際競爭力的必定包養網請求。

“立異、融會、開放”的財產特征，決議了文明創意財產具有無窮廣大的成長遠景。2010年是上海文明創意財產成長獲得嚴重衝破性停頓的一年。歸納綜合起來，有以下幾個新的特色。

一、構成了有利于財產成長的引導體系體例機制，資本集聚效應進一個步驟凸現

文明財產與創意財產融會構成文明創意財產，是財產成長的內涵需更何況，葉老師才25歲！乞降客不雅必定。面臨財產融會成長的新趨向，我們要理順上海文明創意財產的組織、治理和和諧體系體例，舉全市之力，整合各類資本，充足施展各級當局部分和行業協會的組織、治理和和諧感化，積極調動各類社會氣力配合推進財產成長。2010年，上海成立由市委、市當局引導任組長，宣揚、經信、發改、科技、游玩、財務、稅務等22個委辦局構成的“上海市文明創意財產推動引導小組”。同時各區（縣）文明創意財產推動引導小組及辦公室也接踵成立。在新的體系體例機制下，上海正式編制了《上海市文明創意財產成長“十二五”計劃》，各區縣也接踵編制了本區域的文明創意財產成長“十二五”計劃。同時，在文明創意財產統計的軌制化、文明包養感情創意財產企業的注冊掛號和商標注冊維護、《上海市文明創意財產人才開闢目次》的編制等政策軌制design方面有了很猛進展。體系體例機制的改造和立異，為全市文明創意財產疾速安康成長供給了主要保證，推進構成了一個班子兼顧、一個計劃領導、一個目次統計、郊區聯動推動的活潑局勢。

二、參加了結合國“創意城市收集”，brand和國際影響力進一個步驟晉陞

2010年2月，上海勝利參加結合國教科文組織“創意城市”收集，并被正式授予“d包養情婦esign之都”稱號。截至2010年末，全世界共有25個城市參加“創意城市收集”。對于上海而言，參加“創意城市收集”的目標在于推進和發掘上海的文明、創意以及社標籤： 娛樂圈、女強人、女配、包養情婦穿越會經濟潛力，增進上海文明創意的多樣性成長，讓上海共享世界文明創意財產成長的奇特經歷，讓上海成長文明創意財產更具國際視野，推進國際文明年夜都會扶植和brand影響力。同時經由過程扶植“design之都”進一個步驟凸現design對于文明創意財產的引領，晉陞上海的城市文明檔次和軟實力，進一個步驟向世界推介上海開放包涵、時髦前鋒、富有立異精力的城市抽像。這一年多來，上海繚繞“design之都”扶植，自動對接國際“design之都”，成立結合國教科文組織“創意城市”（上海）推動任務辦公室，制訂《關于增進上海市創意design業成長的若干看法》等財產增進政策，推包養一個月價錢進合適上海國際年夜都會將來成長標的目的、與財產構造調劑聯繫關係度年夜、帶動性強的de甜心寶貝包養網sign財產完成疾速成長，如產業產物design、時髦design、建筑design、市場行銷包裝desi台灣包養網gn、多媒體design、動漫游戲軟件design等。并積極激勵design環節一句話簡介：包養網心得先婚後愛，溫暖又殘酷的小甜文從制造業的分別，推進一批自力design公司的成熟成長，將財產辦事半徑從上海逐步向全國和全世界拓展。

三、制訂了財產分類目次，財產成長標的目的進一個步驟明白

完美文明創意財產統計軌制是理清財產范圍、明白財產抓手、分化財產目標的主要基本性任務，對把握財產靜態、研討財產成長趨向、制訂財產政策具有主要支持感化。為此，顛末反復調研論證，繚繞“融會、包養分類、開放、可比準繩”，由市文明創意財產推動引導小組辦公室與市統計局配合制訂了《上海市文明創意財產分類目次》。《目次》將文明創意財產劃分為文明創意辦事業和文明創意相干財產兩年夜部門，下分媒體業、藝術業、產業design、建筑design、收集信息業、軟件與盤算機辦事業、徵詢辦事業、市場行銷及會展辦事、休閑文娛辦事、文明創意相干財產等10個年夜類，同時按照財產鏈和高低層分類關系又分為28個中類和102個小類。下階段將經由過程包養甜心網展開統計培訓及樹立數據采集機制，進一個步驟完美區縣文明創意財產統計，增添年度財產統計頻次，同時也將加速重點財產門類分類統計的研討任務，為重點財產門類斷定成長目的、明白成長標的目的、查驗成長結果供給根據。

四、借助世博會勝利舉行的汗青機會，推進了文明創意財產跨更加展

2010年中國上海世博會是國際文明創意展現交通的嘉會，為上海文明創意財產集聚更多的國際化財產要素，帶來微弱成長動力，為帶動并加速推動上海文明創意財產成長供給了可貴的汗青機會。一是世博會經由過程各個國度和地域科技、文明的交通、碰撞和融會，年夜年夜激起了人們的立異、創意思想。二是世博會的舉行會年夜年夜推動上海的市場行銷、建筑design、時髦design、影視播送、出書、演藝、音樂、盤算機軟件辦事業等相干文明創意財產的成長。三是世博會后存量空間的后續應用，將推進世博園區成為上海最具特點的國際級的文明創意財產集聚區。四是世博會的舉行使上海的常識產權維護任務邁上新臺階，這對上海的文明創意財產的久遠、可連續成長起到規范和維護感化。

世博會對上海文明創意財產的推進還表現在一批具有較完全財產鏈的文明創意財產集聚區將在浦江兩岸落地。世博焦點地域，徐匯、黃浦、虹口、楊浦等區的濱江地域都將會合聚成長一批文明創意財產，黃浦江兩岸將成為“十二五”上海文明創意財產的主要增加級。

五、財產集聚度不竭晉陞，企業競爭力不竭加強

今朝，全市已有100多個文明創意財產集聚區，曾經不再知足于老廠房、老倉庫改變用處，而是呈現了財產門類集聚、效能定位了了、部市一起配合共建的文明創意財產集聚區，如國度數字出書基地、中國（上海）收集視聽財產基地、國度音樂財產基地、國度綠色創意印刷示范園區等一批國度級的文明財產基地扶植。此中，以數字出書基地為龍頭的張江文明財產集聚區，2010年文明財產年發賣支出到達120億元。中國變動位置、中國電信、中國聯通等電信運營商在金橋變動位置多媒體內在的事務財產基地已所有的落戶。環同濟創意財產集聚區載體量為60萬平方米，往年總產出達150億。文明創意財產園區的治理不竭完美，很多園區包養感情已從普通衡宇租賃到供給完整物業辦事，并慢慢成長到以輔助企業孵化、展開各類徵詢、供給金融辦事、介入企業成長等重視園區辦事能級晉陞和園區運營形式立異和連鎖治理，如紡織控股公司在文明創意財產園區範圍和治理辦事上首屈一指，圣博華康在全國包含上海曾經投資和運營了8個文明創意園區。

企業作為市場主體在立異成長中具有要害感化，我們力圖營建企業成長的傑出辦事周遭的狀況，特殊是聯合“四個中間”扶植，在文明與金融、文明與科技、文明與創意融會成長中，讓多種一切制企業在上海都能更好成長。今朝，上海在A股陰沉的天空彷彿又有雪落下的跡象。宋微拖著行李箱和海內市場上市的文明創意企業已有8家，在全國各省市中首屈一指。國有文明企業的西方傳媒團體初步構成了以金融與貿易信息辦事財產、新媒體財產、文娛財產、動漫少兒財產、電子商務財產為主的五年夜財產板塊，2010年團體綜合營業支出到達113億元，在省級傳媒團體中排名第一，被國度評為“全國文明企業30強”。平易近營文明企業的隆重收集成長敏捷，隆重文學持續三年堅持50%以上的增幅，將包養無望成為隆重旗下第5家上市公司。努力于打造中國最年夜的報刊訂閱專門研究平臺的上海萬豐文明傳佈無限公司2010年完成產值9800萬元，同比增加約100%。淘米網2010年盈利2160萬美元，現已擁有1.8億注冊用戶。值得一提的是，今朝上海在全國收集視聽辦事市場的份額到達70%擺佈，收集游戲辦事市場份額近5包養故事0%，動漫財產產值達51億位居全國第二，其他在收集財經辦事、收集電子商務、收集休閑文娛辦事、收集長途教導辦事等範疇都堅持了全國搶先位置，百視通、西方財富網、偉人收集、土豆網、PPTV、水晶石包養妹等一批企業在此中施展了主要感化。

六、文明辦事商業包養金額堅持順差，文明“走出往”程序加速

保持改造開放，推進文明辦事商業，增進文明產物“走出往”是上海文明創意財產成長的重點，也是上海的上風。在比年完成順差的基本上，2010年上海文明產物和辦事商業進出口又有了新的成長。經由過程2010年世博會，我們特別謀劃、宣揚和營銷，把具有上海特點和上風的文明創意財產如消息傳媒、出書、演藝、收集游戲、影視等行業的產物、brand推向全球市場，從財務、稅收、投融資等多方面推進和激勵上海文明創意企業走向國際市場，擴展上海文明創意財產的對外影響力和輻射力。以後上海已在消息出書、播送影視、文明藝術、數字文娛等範疇，集聚了一批具有較強“走出往”才能的文明創意企業，上海文明產物和辦事“走出往”的才能獲得了連續包養網晉陞。依照國度統計局關于“文明及相干財產”的統計口徑，2010年上海文長期包養明產物和辦事商業進出口逆勢上升，進出口總額到達149.9億美元，同比增加12.9%，（此中，入口52.9億美元，增加21.3%，出口97億美元，增加8.8%），完成商業順差44.1億美元。

（三）

在明天（9月22日）舉辦的市當局消息發布會上，市文明創意財產推動引導小組辦公室副主任、市經信委副主女主角在劇中踩著平民一步步登上頂峰，塑造了娛樂圈任邵志清傳遞了上海市文明創意財產成長“十二五”計劃。

一、“十二五”時代本市文明創意財產成長的重要目的義務

1、成長目的

“十二五”時代，上海文明創意財產成長任務將聚焦落實胡錦濤總書記有關唆使請求和市委、市當局關于扶植上海文明年夜都會的詳細安排，捉住上海扶植結合國教科文組織“design之都”的新機會，依照“立異驅動、轉型成長”的總體請求，以“立異、融會、晉陞、開放”為成長主線，重點表現“四個出力”：出力營建立異氣氛，出力加大力度高端要素集聚，出力構建財產特點和brand，出力完美財產辦事系統，充足施展文明創意財產在改變經濟成長方法、優化財產構造、晉陞城市軟實力、加強國際競爭力方面的主要感化，成為引領和支持上海新一輪成長的主要支柱財產。力爭到2015年，本市文明創意財產增添值增幅快于辦事業均勻值、占全市生孩子總值的比重到達12%擺佈，計謀性支柱財產的感化加倍顯明。完成一批嚴重項目扶植，建成一批主題凸起、特點光鮮、效能完美的文明創意財產集聚區和公共辦事平臺，成為結合國創意城市收集的主要節點。

2、重點義務

重要是五項重點義務。

一是在鼎力推進傳統財產轉型進級、積極培養新興業態安康成長的條件下，重點成長好媒體業、藝術業、產業design業、時髦財產、建筑design業、收集信息業、軟件業、徵詢辦事業、市包養場行銷會展業、休閑文娛業等財產範疇。此中，媒體業在持續穩固傳統上風位置的同時，加速與高新技巧的融會成長，重點成長播送電視、消息出書等；藝術業在器重原創的基本上，重點成長文藝創包養行情作、演藝、片子、動漫等；產業design業是文明創意財產與制造業聯合的主要範疇，重點成長機械及設備design、花費品design等；時髦財產經由過程開放引進和外鄉原創培養，成長多樣化的時髦產物與辦事，重點成長服裝衣飾、日用化學品、黃金珠寶首飾、家居用品等；建筑design重點成長城市計劃design、室內裝潢design、工包養app程勘探design等；收集信息業重點成長收集游戲、收集視聽、數字出書等；軟件業重點成長基本軟件、產業軟件、行業利用軟件等；徵詢辦事業重點成長商務徵詢、科技徵詢、社會迷信徵詢等；市場行銷會展業重點成長市場行銷創意謀包養網VIP劃、博覽會與展覽會、年夜型節事賽事運動等；休閑文娛業重點成長文明文娛、游玩休閑、休閑健身等。

二是實行一批重點項目。包含基地、平臺、運動、效能晉包養陞等4個方面，觸及27個項目。此中，基地類重點扶植國度數字出書基地、國度收集視聽財產基地、國度動漫游戲財產示范區、環東華時髦財產基地等；平臺類重點扶植上海市創意財產展現與辦事平臺、上海文明產權買賣所、上海市動漫公共技巧辦事平臺等；運動類重點舉行上海國際文明創意財產展覽會，及現有各類節慶會展運動等；效能晉陞類重點扶植“三網融會”試點和下一代播送電視網、design立異試點示范項目、上海片子財產復興工程等。

三是優化財產空間布局。構成“一軸、兩河、多圈”的文明創意財產空間新布局。“一軸”即橫貫中間城區工具向的軸線，西起虹橋商務區，東至浦東金橋、張江。“兩河”指黃浦江濱江文明創意集聚帶和姑蘇河邊河文明創意財產集聚帶。“多圈”為全市文明財產園區及創意財產集聚區，構成台灣包養網若干個國度級文明財產示范基地、產業design示范基地，數十個文明財產園區和百個以上的創意財產集聚區。

四是扶植古代財產市場系統。充足施展市場在資本設置裝備擺設中的基本感化，加大力度本錢、產權、技巧、人才等要素市場對文明創意財產成長的帶動和支持，重點是完美財產成長格式、拉動文明創意花費、拓展國際商業等。

五是加大力度人才步隊扶植。重點完美人才培育、引進和辦事機制，為文明創意財產完成跨越式成長供給無力的人才保證。推動產學研一起配合，培育立異型人才。

二、“十二五”時代本市文明創意財產成長保證辦法

繚繞上述五項重點義務，重要有七個方面的保證辦法:一是加大力度組織引導，健全推動機制。二是加年夜資金投進和政策立異。三是加大力度金融對文明創意財產的支撐。四是實在加大力度文明創意財產的統計、成長陳述發布、園區計劃治理等基本任務。五是加大力度對文明創意財產的宣揚。六是立異常識產權維護和辦事系統，完美常識產權評價，樹立健全常識產權信譽包管機制，加年夜常識產權維護和守法侵權法律力度，維護和推行本市文明創意財產有名商標。七是進一個步驟完美法令軌制系統，依法加大力度對文明創意財產成長的政策支撐和規范治理。

TC:

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  12月13日下戰書，“賡續白色血脈·吸取奮進氣力”——“老兵永遠跟黨走”之“戎耀申城”老兵宣講走進靜安專場運動在年夜寧路街道寧戲院舉行。本次宣講運動是市服役甲士事務局主包養辦的2024年系列白色主題宣講運動之一，由靜安區服役甲士事務局、年夜寧路街道配合承辦包養。

  由年夜寧路街道創演的情熱老兵情形劇包養條件《平常，不服凡》拉開了宣講運動的尾聲，展示了在平常的日子里因愛而溫馨、因夢而果斷的不服凡故事。

 甜心花園 “戎耀申城”老兵宣講團宣講員聲情并包養網茂地講述了“國民伕役”楊懷遠等來自上海分歧時代包養網、分歧行業的５位上海“最美服役甲士”的動人業績。

  “戎耀申城”老兵宣講團成員、服役年夜先生兵士江子豪以《1336個禮拜包養留言板天和那些包養網個日晝夜夜》為題，為大師動情刻畫了包養網單次全國休息模范、上海“包養最美服役甲士”楊懷遠若何在平和參與者——回答了問題，然後對他們的答案進行了辯常的職位上，用一根小扁擔挑起了為國民甜心花園辦事重任的故事，他的業績讓在場的宋微勾了勾唇，擦掉被貓弄包養網ppt濕的羽絨服。每一小我都深受激動；緊接著，上海“最美服役甲士”、國網上海青浦供電公司營銷部黨總支書包養記兼副主任徐愛蓉以本身的切身經過的事況，講述《血老是熱的》，為大師展示了一名服役兵士若何生長為下層黨組織帶頭人的傳奇經過的事況；上海短期包養“最美服役甲士”、浦東公循分局周家渡派出所義務區警務隊隊長俞兆春經由過程《軍旅到警途的四個夜包養網晚》為大師分送朋友包養金額了作為一名服役甲士、國民差人的義務、擔負和貢獻；上海“最美服役甲士”、上海市崇明區新海消防救濟站副站長陸科肖講述了本身作為海島包養行情消防兵，若何以感恩的心態面臨每一次救包養軟體濟義務，若何將感恩的種子播撒小姑娘把貓放在服務台上，一邊擦拭一邊問：「有帶在本身短期包養性命的每一個角落；最后，宣講團成包養網員、自立擇業軍轉干部徐莉為大師帶來了《幸福界說》，她為我們講述了上海“最美服役甲士”包養網dcard、服役老兵志愿者顧春江若何將醫者仁心放在首位，將所有的的愛灑向了奉賢這片甜心花園膏壤的動聽業績。

  全部運動現實中，事情確實如夢中展開——葉秋鎖的包養價格蜂鳴器故障，現場掌聲不竭，宣講員們的密意講述讓現場不雅包養眾激動落淚包養俱樂部，深切感觸甜心花園感染到了新時期服包養故事役包養故事甲包養士面臨艱苦挑釁時的勇敢無畏，更深入領會到了他包養們在新時期苦守職位、忘我貢獻的精力風采。

  市服役甲士事務局相干處室、靜安區服役甲士事務局、靜安區年夜寧路街道處事處等相干擔任同道，靜安區各街鎮分擔引導、服役包養網VIP甲士辦事站站長及任務職員代表、駐區軍隊官兵代包養留言板表、服役甲士志愿者、思惟政治任務領導員代表以且溫柔。及行健學院先生代表等200余人配合凝聽了宣講，近8000名網友經由過程直播包養網評價平臺線上收看了宣講。

TC:

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  依據《中華國民共和國任務教導法》《中共上海市委上海市國民當局關于貫徹〈中共中心國務院關于深化教導講授改造周全進步任務教導東西的品質的看法〉的實行看法》（滬委發〔2020〕3號）《中華國民共和公民辦教導增進法》《上海市未成年人維護條例》及《上海市當局信息公然規則》等政策律例，為增進依法辦學、規范任務教導階段黌舍招生進學任務，積極貫徹落實《上海市教導委員會關于2023年本市任務教導階段黌舍招生進學任務的實行看法》（滬教委基〔2023〕10號）文件精力，特制訂本實行看法：

  一、領導思惟和準繩

  （一）保持以國度和上海市的有關法令律例為根據，以增進任務教導優質平衡成長、辦妥每一所黌舍為目的，以實在包養管道保護中小先生的符合法規進學權益、規范黌舍招生行動為準繩，依法實行任務教導階段黌舍招生進學任務。

  （二）依據閔行區“十四五”時代區域教導布局調劑和常住生齒分布的變更，聯合任務教導優質平衡成長的創立、公建配套黌舍扶植、慎密型學區團體扶植等請求，全體計劃區域教導工作成長，加年夜任務教導資本保證力度。完美招生任務決議計劃機制，加大力度對區域內生源摸底調研任務，依照免試就近進學準繩和本區現實情形制訂相干政策和招生打算，斷定各校訂口招生進學范圍，確保合適前提的適齡兒童接收任務教導。

  （三）進一個步驟加大力度任務教導招生進學任務規范治理，利用“一網通辦”網站（zwdt.sh.gov.cn）和“上海市任務教導進學報名體系”（shrxbm.edu.sh.gov.cn），供給掛號、驗證等線上辦事和招生進學徵詢辦事，為家長打點後代進學手續供給方便，增進任務教導階段招生進學任務規范有序。嚴禁任務教導階段黌舍在招生打算之外自行招收先生，嚴禁私行跨區域招生。

  （四）保持公然、公正、公平的準繩，經由過程閔行教導公共辦事平臺（www.mhedu.sh.cn）、“閔行教導”微信大眾號、一網通辦等渠道實時向社會公布任務教導階段黌舍招生進學任務的政策與相干信息；經由過程黌舍網站通知佈告、“校園開放日”、在社區張貼《招生通告》等情包養金額勢向轄區內適齡兒童家長告訴招生政策、招生細則及所需供給的證件，推行利用“一網通辦”電子證照。按時向幼兒園升進小學的適齡兒童家長發放《上海市小學進學信息掛號表》和“進學報名告訴書”，向小學升進初中的先生家長發放“進學告訴書”，作為進學的憑證。

  （五）任務教導階段黌舍在招生經過歷程中，嚴禁以各類測試、比賽、培訓成就或證書證實等作為招生根據或參考，不得以口試、面談、評測等名義提拔先生。任務教導階段黌舍實行平衡分班，嚴禁以任何情勢停止文明測試提拔并依照測試成就分班，嚴禁舉行各類重點班、試驗班、快慢班、特點班。周全撤消各類專長生招生，不再設定區內任務教導階段黌舍專長生招生打算。對義士後代、合適前提的現役甲士後代、公安英模和因公就義傷殘差人後代及其他類合適前提的優待對象，按有關政策妥當設定進學。任務教導階段黌舍應該設定具有接收通俗教導才能的殘疾適齡兒童隨班就讀。

  （六）依據“上海市任務教導進學報名體系”供給的閔行區進學適齡兒童相干數據，平衡設置裝備擺設教導資本，公道斷定任務教導階段黌舍班級範圍，編制任務教導階段公辦黌舍招生打算（鎮管黌舍招生打算同時報備鎮教委審核經由過程）。小學班額不跨越45人、初中班額不跨越50人。

  二、小學階段招生

  （一）招生進學對象

  2023年小學招生進學對象為：2016年9月1日-2017年8月31日誕生，年滿6周歲的兒童。本市戶籍適齡兒童，確因身材狀態等特別緣由不克不及昔時度進學的，可向地點區教導行政部分徵詢，請求推延一年進學。上一年度因身材狀態等特別緣由未進學的本市戶籍兒童，可向地點區教導行政部分提收支學請求。

  （二）進學信息掛號

  2023年，依據本市任務教導招生進學任務請求，相干部分、黌舍（幼兒園）要實在做大好人員培訓、舉措措施裝備裝備、收集通順及疫情防控等保證任務，公道設定響應的任務職員，確保適齡兒童進學信息掛號任務順遂停止。適齡兒童家長可憑“一網通辦”或“隨申辦”實名賬號登錄“上海市任務教導進學報名體系”，查詢進學信息，停止在線報名。

  4月13日-4月28日，為“幼升小”信息掛號時光。進學信息掛號有兩種方法：

  一是在園適齡兒童，家長可經由過程幼兒園掛號孩子進學信息，并獲取《上海市小學進學信息掛號表》和“進學報名告訴書”。本市戶籍人戶分別的適齡兒童在停止進學信息掛號時，家長選擇并斷定戶籍地就讀或棲身地就讀的意愿，一旦確認不成修正。

  二是未進園適齡兒童，家長可前去區指定地址掛號孩子進學信息，并獲取《上海市小學進學信息掛號表》和“進學報名告訴書”。上海市戶籍及港澳臺與外籍未進園適齡兒童家長可至閔行區“本市戶籍等未進園適齡兒童進學信息區級指定掛號點”掛號進學信息（詳見附件1包養app）；外省市戶籍隨遷後代家長可至“外省市戶籍未進園適齡兒童進學信息區級指定掛號點”掛號進學信息（詳見附件1）。

  閔行區平易近辦三級幼兒園適齡兒童，家長可至“外省市戶籍未進園適齡兒童進學信息區級指定掛號點”掛號進學信息（詳見附件1）。

  全市小學進學信息掛號截止日為4月28日，所掛號的進學信息不再更改。

  （三）國民辦小學進學報名

  合適進學報名前提的適齡兒童家長，須在“一網通辦”網站任務教導進學專欄或“上海市任務教導進學報名體系”停止進學報名，選擇“公辦小學報名”或“平易近辦小學報名”。此中公辦小學報名時光為5月6日-5月10日包養留言板，平易近辦小學報名時光為5月6日-5月8日。

  （四）公辦小學進學設定方式

  公辦小學應依據區教導局斷定的對口招生進學范圍和招生打算，依照“絕對就近、免試進學”的準繩，設定適齡兒童進學。

  對于閔行區戶籍地（戶主為直系支屬或自己）與棲身地（產權報酬直系支屬或自己，且所的年輕女星就是女主角。故事中的女主角在這部劇中大有的或配合共有）分歧的適齡兒童，當報名人數不跨越對口黌舍招收打算數時，設定就近進學；當報名人數跨越對口黌舍招收打算數時，依照適齡兒童戶籍遷進時光先后排序設定進學，超越部門履行區域內兼顧設定進學。對于區域內進學牴觸凸起的黌舍，嚴厲實行每戶地址五年內只享有一次同校訂口進學機遇（多胞胎、二孩除外）。

  依據本市有關規則，持續做好本市戶籍“人戶分別”適齡兒童棲身地掛號進學任務。具有本市戶籍的適齡兒童確有艱苦不克不及在戶籍地進學的，憑街鎮社區事務受理辦事中間出具的《本市戶籍人戶分別職員棲身掛號（回執）》（截止日為4月28日），請求棲身地掛號進學。本市戶籍“人戶分別”適齡兒童選擇棲身地掛號進學的，先設定戶籍地與現實棲身地分歧的適齡兒童就近進學，再依據區域內現實情形兼顧設定“人戶分別”適齡兒童進學。

  本闤闠體戶籍適齡兒童參照棲身地掛號進學措施就讀，本市戶籍棲身廉租房的適齡兒童，可憑戶口簿及相干棲身證實在廉租房地點地掛號進學。

  （五）來滬職員包養網評價隨遷後代包養招生

  依據《上海市國民當局辦公廳延伸〈關于來滬職員隨遷後代就讀本市各級各類黌舍的實行看法〉有用期的告訴》（滬府辦〔2023〕3號）等請求，實在做好來滬職員適齡隨遷後代招生進學任務，加大力度對隨遷後代進學前提的審核。

  2023年，來滬職員適齡隨遷後代需在閔行區接收任務教導的，適齡兒童須持有用期內《上海市棲身證》或《棲身掛號憑證》，怙恃一方須持有用期內《上海市棲身證》，且一年內（2022年7月1日至2023年6月30日）餐與加入本市職工社會保險滿6個月（不含補繳，有關政策答應補繳的除外）或持續3年（從初次掛號日起至202文案：3年6月30日）在街鎮社區事務受理辦事中間辦好機動失業掛號。

  （六）公辦小學驗證

  按市教委規則，5月16日-5月19日為全市公辦小學第一批驗證日。全區公辦小學和當局購置辦事的隨遷後代黌舍對已完成報名的適齡兒童以及家長的證件停止查對。“隨申辦市平易近云”或“一網通辦”網站中的電子證照與紙質證件可劃一效率應用。

  本市戶籍的兒童，家長須供給戶口簿、《上海市小學進學信息掛號表》等相干資料；在棲身地掛號就讀的還需攜帶《本市戶籍人戶分別職員棲身掛號（回執）》或配住廉租房等相干資料。

  非本市戶籍的兒童，家長須供給戶口簿、《上海市小學進學信息掛號表》、怙恃一方有用的《上海市棲身證》、餐與加入本市職工社會保險證實或《失業掉業掛號證包養》，以及適齡兒童自己的符合法規棲身等證件。

  各驗證點對掛號就讀一年級的來滬職員隨遷後代及其怙恃的有關證件和有用刻日停止查對，經由過程信息體系對來滬職員隨遷後代怙恃餐與加入本市職工社會保險、機動失業掛號證實停止信息比對。

  5月20日起，對已驗證經由過程的適齡兒童，陸續發送公辦小學進學告訴信息。未被平易近辦小學登科的，餐與加入公辦小學第二批驗證，時光為5月25日-5月26日。

  三、初中階段招生

  （一）小學結業信息查對

  4月13日-4月24日，區教導測試中間組織本市戶籍和合適前提的非本市戶籍小學五年級先生家長對“上海市任務教導進學報名體系”中甜心寶貝包養網的戶籍地址、棲身地址等要害信息停止查對，并填寫監護人手機號碼（作為接受初中進學信息的聯絡接觸方法）。如發明有關信息與現實情形不符的，家長應實時憑有用證件經由過程先生就讀小學停止包養更正。同時組織平易近辦一向制黌舍征求本校直升意愿。4月24日為本市小學五年級先生初中進學要害信息查對、更正截止日。

  依照閔行區“小升初”的相干請求，請先生家長在規則時光內供給響應資料，完成小升初信息掛號表的填寫、查對和確認等任務。

  （二）回戶籍（棲身）地就讀

  跨區就讀的本市戶籍小學五年級先生，應在就讀小學結業，結業后可在學籍地點區就讀初中，也可依據現實情形請求回戶籍（棲身）地地點區就讀初中。確需回戶籍（棲身）地進學的先生，應向所就讀小學提出請求，由黌舍告訴審核證件、網上請求、兼顧設定等事項，家長在網上填報《本市戶籍先生回戶籍（棲身）地就讀請求表》，經審核合適前提的，由戶籍（棲身）地域教導行政部分兼顧設定進進公辦初中黌舍就讀。打點請求回戶籍（棲身）地就讀手續的截止每日天期為4月24日。

  （三）公辦初中進學方法

  九年一向制公辦黌舍的小學結業生準繩上直接升進本校初中部就讀。

  閔行區公辦初中黌舍以“人戶分歧優先”準繩，對于閔行區戶籍地（戶主為直系包養網支屬或自己）與棲身地（產權報酬直系支屬或自己，且所有的或配合共有）分歧的先生，當報名人數不跨越對口黌舍招收打算數時，設定就近進學；當報名人數跨越對口黌舍招收打算數時，依照先生戶籍遷進時光先后排序設定進學，超越部門履行區域內兼顧設定進學。對于區域內進學牴觸凸起的黌舍，嚴厲實行每戶地址五年內只享有一次同校訂口進學機遇（多胞胎、二孩除外）。在完成上述設定另有招生打算情形下，采取棲身地段對口、小學劃片對口等方法兼顧設她四下張望，沒見到小貓，心想可能是樓上住戶的貓定先生進學。

  （四）來滬職員隨遷後代進學

  合適昔時招生相干規則的來滬職員隨遷後代小學結業先生，由區教導行政部分和區教導測試中間依據現實情形兼顧設定至閔行區公辦初中就讀。初中黌舍應告訴先生及家長完成任務教導后報考高中階段黌舍的相干政策和規則，并在進學前簽署《閔行區非上海戶籍初中先生就讀告訴書》。

  （五）來滬就讀六年級

  在外省（自治區、直轄市）就讀的合適閔行區任務教導階段招生前提的先生，如需在閔行區就讀六年級的，須攜帶相干證件到區教導測試中間打點進學信息掛號手續，由區教導測試中間兼顧設定進學。

  四、平易近辦黌舍招生

  （一）招生打算與準繩

  區教導局加大力度對平易近辦黌舍招生任務的領導與治理，依據區域和黌舍的現實情形核準招生打算和招生范圍，相干信息在“上海市任務教導進學報名體系”以及閔行教導公共辦事平臺上公布。嚴禁平易包養近辦中小學打算外招生，嚴禁私行以“國際部”“國際課程班”“境外班”等涉外名義招生。任務教導階段平易近辦黌舍不引進境外課程，不應用境外教材。

  平易近辦黌舍應在區教導局審定的招生打算與范圍內招生，與公辦黌舍實行同步招生。經區教導局核定，有寄宿前提的平易近辦黌舍可恰當擴展招生范圍；平易近辦黌舍可按走讀、住宿等分類設置招生打算；平易近辦一向制黌舍普通應設置本校免試直升打算和校外招生打算。平易近辦黌舍按政策規則，承接與高級院校結合辦學以及合適其他相干前提的生源，經區教導局審核經由過程，可在黌舍招生打算平分設。平易近辦黌舍按招生打算實行分類報名，報名人數跨越招生打算數時短期包養實行電腦隨機登科。

  （二）招生簡章與請求

  平易近辦黌舍的招生簡章及通知佈告，須在4月4日前報區教導局審核存案，并在規則時光經由過程黌舍網站等平臺向社會公布。平易近辦黌舍的招生簡章內在的事務應包含黌舍辦學情形、辦學特點、招生打算、免費情形、“包養女人三個許諾”（不提早組織先生報名或變相報名，不舉辦任何測試、測評、學科操練、口試或面談，招生登科不與任何培訓機構掛鉤）等。平易近辦黌舍應嚴厲依照公布的簡章及通知佈告實行招生任務。

  （三）網上報名與志愿

  本市平易近辦黌舍履行網上報名和招生登科任務。5月6日-5月8日，報名就讀平易近辦小學的適齡兒童須在“一網通辦”網站任務教導進學專欄或“上海市任務教導進學報名體系”填報志愿，每個適齡兒童填報1所平易近辦小學餐與加入電腦隨機登科，并可填報1個平易近辦小學調解志愿。5月11日-5月13日，報名就讀平易近辦初中的先生須在“一網通辦”網站任務教導進學專欄或“上海市任務教導進學報名體系”填報志愿，每個先生填報1所平易近辦初中餐與加入電腦隨機登科，并可填報1個平易近辦初中調解志愿。一旦完成報名，將不得再次報名或修正報名信息、廢棄報名志愿。

  （四）登科法式與時光

  規范平易近辦黌舍招生登科法式。如報名人數小于或等于招生打算的，所有的登科；如報名人數跨越招生打算的，招生打算所有的由區教導局組織實行電腦隨機登科。

  5月5日，展開平易近辦一向制黌舍直升登科任務。5月17日-5月18日，對報名人數包養管道跨越招生打算數的平易近辦黌包養網舍實行電腦隨機登科。電腦隨機登科應用全市同一軟件，實行全部旅程錄像，在電腦隨機登科經過歷程中引進公證機構介入，并向市、區兩級教導行政、督導、紀檢監察部分以及黌舍家委會代表等公然，自發接收社會監視。

  電腦隨機登科成果由區教導行政部分擔任公布，并導進“上海市任務教導進學報名體系”。對于需家長確認能否合適報名前提的打算，其電腦隨機登科發生成果為預登科，教導行政部分可組織對預登科先生停止驗證，驗證時光為5月20日。5月22日，設定調解志愿登科。

  （五）進學告訴與其他

  5月20日起全市將經由過程短信、“上海市任務教導進學報名體系”等渠道陸續告訴相干進學信息。平易近辦黌舍完成招生任務后，黌舍將登科名單上報區教導局。先生按黌舍告訴打點進學手續。

  未被平易近辦中小學登科的，依據第一批公辦中小學已分派進學的現實情形，由區包養網單次教導行政部分依照昔時度區、校招生政策和細則設定進學。小學結業生如已填報《本市戶籍先生回戶籍（棲身）地就讀請求表》，依照填表時所選擇的戶籍（棲身）地，由相干區教導行政部分兼顧設定進進包養網公辦初中就讀。

  五、詳細任務請求

  （一）公然招生信息

  區教導局依據市教委文件請求，經由過程閔行教導公共辦事平臺等渠道實時自動向社會公示閔行區任務教導階段黌舍招生進學任務的實行看法、相干政策和信息，包含黌舍對口招生的范圍、招生打算、黌舍的辦學範圍與舉措措施、教員情形包養等，以及招生進學任務在線徵詢方法及徵詢、監視告發德律風、信訪招待部分地址等。

  黌舍要經由過程本單元網站或微信大眾號，實時公然招生的相干信息。4月7日起，本區任務教導階段黌舍展開“校園開放日”運動，此中公辦黌舍所有的展開，平易近辦黌舍可以展開。“校園開放日”重要展現黌舍辦學理念、師資程度、課程講授、課后辦事、辦學特點等，介入學區、團體扶植的要展現共享共建的資本，但不得組織先生報名、不得組織任何測試（測評、學科操練）或口試面談、不得收取先生任何情勢的簡歷（包含各類證書）等資料。

  （二）做好登科與注冊

  各類黌舍于8月15日前向重生發放進學告訴，8月31日前將先生進學信息對接到“上海市基本教導先生信息治理體系”。

  依據市教委關于中小學學籍治理任務請求，進一個步驟完美任務教導階段先生學年注冊軌制。由區教導測試中間和黌舍向先生家長發放“學年注冊告訴書”，明白注冊對相干證件查對的請求。

  （三）加大力度監察與督導

  區教導局成立以局黨工委副書記為組長、分擔局長和局三級調研員為副組長、各相干本能機能部分以及政盛行風監視員等配合介入的招生監察任務引導小組，監視招生進學有關政策和任務請求的貫徹落實，全部旅程接收閔行區紀委監委第七派駐組監視，對于發明的違規違紀題目要實時移送紀檢監察部分查處。與相干部分構成任務協力，處理當地區任務教導階段黌舍招生任務中呈現的凸起題目，確保招生進學任務規范有序停止。

  區教導督導室要對閔行區任務教導階段黌舍招生進學任務停止專項督導，重點督導本市戶籍人戶分別職員按棲身地進學、持有上海市棲身證職員後代進學、平易近辦黌舍規范招生等任務，并將督導成果歸入黌舍綜合督導評價中。

  各校成立以校長為組長的招生進學任務引導小組，嚴厲依照區教導局相干請求實行招生進學任務，規范招生行動。嚴厲依照區教導局下達給各校的工作打算數招生，不得隨便增擴班額、學額；若因特別情形確需對招生打算停止調劑，須向教導局提出版面請求，經批準后方可實行。

  （四）嚴處違紀違規

  落實問責軌制。公辦黌舍在招生經過歷程中，凡舉行重點班、試驗班、快慢班、特點班，報名登科先生時以先生各類測試、比賽、培訓成就或證書為根據或參考的，或謝絕本學區內具有接收通俗教導才能的適齡殘疾兒童進學的，依據《中華國民共和國任務教導法》等有關規則，經查實，情節嚴重的，對直接擔任的校長和其他直接職員依法賜與處罰，并將招生違規情形記進校長和教員信用檔案，與職稱職級評定、評先評優相掛鉤。在招生經過歷程中，因黌舍違背規則或處理不妥形成不良影響的，經核實后歸入校終年度考察和黌舍辦學績效考察。

  實行核減辦法。平易近辦黌舍在招生登科經過歷程中未兌現“三個許諾”的，或以測試（測試）方法提拔登科先生的，或登科先生時以先生各類測試、比賽、培訓成就或證書為根據或參考的，或招收無學籍資料先生，或應用招生進學違規免費，或組織對報名的先生家上進行測評、調研運動的，或私行在招生打算外招收先生的，或存在其他違規招生行動的，依據《包養中華國民共和公民辦教導增進法》等有關規則，責令校長或有關義務職員實包養時改正，并酌情核減該校的招生打算數、核減當局專項攙扶資金。

  2024年閔行區任務教導階段黌舍招生進學任務設定和請求仍遵守市教委同一規則與安排，各類黌舍不得提早展開招生及相干任務。

  附件：

  1.2023年閔行區任務教導階段黌舍招生進學區級指定掛號點信息

  2.2023年閔行區一年級招生進學任務日程設定

  3.2023年閔行區六年級招生進學任務日程設定

  上海市閔行區教導局

  2023年4月6日

    附件1

2023年閔行區任務教導階段黌舍招生進學區包養俱樂部級指定掛號點信息

本市戶籍等未進園適齡兒童進學信息區級指定掛號點

黌舍稱號

黌舍校址

聯絡接包養網比較觸德律風

文來試驗黌舍

閔行區新虹街道申濱路615號

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航華第二小學

閔行區七寶鎮航中路355號

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虹橋中間小學

閔行區虹橋鎮萬源路2323號

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花圃黌舍

閔行區莘莊鎮莘北路485號

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平南小學（平吉校區）

閔行區古美街道平吉路1288號

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上海西醫藥年夜學從屬閔行薔薇小學（薔薇校區）< TC:

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2010年，云南德宏的隴川縣、瑞麗市、盈江縣三地進選第一批兒童主任形式試點，現在已奉行兒童主任軌制近14年。近日，記者走進云南德宏，深度察看兒童主任軌制為本地帶來的變更。

10歲的小溪，是一名留守兒童。他的畫本上，畫著頭戴斗笠、面帶淺笑的本身和3頭小牛。坐在身邊的，除了奶奶，還有這個村莊的兒童主任板小蓮。

“我是村里1000個孩子的兒童主任。”板小蓮本年47歲，擔負云南省德宏傣族景頗族自治州隴川縣景罕村兒童主任13年多，跟村里的孩子們樹立了深摯情感。除了經常舉行親子運動，村里一切0到18歲孩子的信息分類、權益保證、補貼請求等事務都回她管，辦事的兒童最多時跨越千人。像她如許的兒童主任，隴川縣共有77人，籠罩全縣一切村委會及社區。

兒童主任從哪兒來

當地提拔+高校培訓

德宏州地處偏僻，經濟社會成長程度不高，不少兒童及其家庭面對艱苦時，不清楚若何向黨和當局、向社會追求輔助。

2010年5月，平易近政部、結合國兒童基金會等結合啟動“中國兒童福利示范項目”，以多地12個縣120個村為試點，每個村設置一名專職職員，擔任將有關兒童維護的福利政策聯通到有需求的人，這些人就是后來的兒童主任。

隴川縣在第一批試點名單中，最後規定了10個兒童主任形式先行示范村。“每個村裝備1名兒童主任，辦事村中一切0到18歲的少年兒童。”隴川縣平易近政局社會福利和社會事務股股長張發勇先容，“我們經由過程測試從本村村平易近中提拔了10名兒童主任，均請求高中及以上學歷。”

“最開端，我并不清楚具包養體情形，只了解是和兒童相干的任務。”板小蓮坦言，昔時，她除了務農外，仍是村里小學的代課教員，村委會干部看中了她和孩子溝通交通的才能，向縣平易近政局推舉了她。

“聯合各地現實，我們重要從本地村平易近中提拔，簡直都沒有相干經歷，要從頭開端培訓。”北京師范年夜學中國公益研討院院長助理谷雯燕說，研討院專門為兒童主任項目供給人才培訓等支撐。

若何從零開端培育一名兒童主任？在景罕村兒童之家，記者翻看板小蓮10多年來的進修筆記，里面除了有關兒童的基礎實際，還有政策解讀、個案研討等等，筆跡工整、層次清楚。“一年一本筆記本，足足記了10多本。”板小蓮說。

“為了使村級兒童任務步隊專門研究化，從怎么進戶掛號，到相干兒童政策的先容解析，再到心思教導、運動帶教，我們為兒童主任供給了一整套培訓課程。”谷雯燕先容，“我們每年在本地舉行兩次線下培訓，同時配有線上課程，兒童主任必需經由過程測試才幹上崗任務。”

據先容，兒童主任測試分低級、中級、高等3個級別，對應分歧的科目和任務內在的事務，不但是村級的兒童主任需求測試，縣級兒童任務的擔任人異樣要餐與加入。“每次兒童主任培訓我城市餐與加入，也順遂經由過程了‘高等’兒童主任測試。”張發勇說。

2019年4月，在後期10個村的基本上，隴川縣將全縣兒童督導員和兒童主任歸入當局購置辦事，完成了全縣77個村委會及社區的兒童主任全籠罩，同時落實了兒童主任的任務補助。

顛末充足實行摸索和經歷總結，2019年，平易近政部等10部分印發包養網《關于進一個步驟健全鄉村留守兒童和窘境兒童關愛辦事系統的看法》，請求村（居）委員會廣泛建立兒童主任，并明白了兒童主任詳細任務職責。截至今朝，全國已裝備66.7萬名兒童主任，基礎完成村（社區）全籠罩。

2023年，平易近政部等15部分結合印發《鄉村留守兒童和窘境兒童關愛辦事東西的品質晉陞三年舉動計劃》，對各地進一個步驟加大力度兒童主任步隊扶植，健全日常治理軌制，完美關愛辦事內在的事務清單，加大力度專門研究才能培訓，晉陞鄉村留守兒童和窘境兒童關愛辦事東西的品質作出安排設定。

兒童主任任務怎么展開

摸清底數+持久辦事

986人——在瑞麗市俄羅村兒童主任瑞應的筆記本上，清楚記取這個2010年寫下的數字。2010年，她剛當上兒童主任，第一項任務義務就是挨家挨戶采集兒童信息。兩個月時光，瑞應走遍俄羅村下轄的13個村平易近小組，把握了村平易近家里每名兒童的信息。

受本地成長狀態影響，早年間俄羅村窘境兒童比例較高。“經由過程進戶采集信息，我把每個兒童的信息收拾成冊，剖析家庭情形，標注出需求輔助的兒童，每月上報至平易近政局，請求響應的救助和補助。”瑞應說。

宋麗娟是瑞麗市平易近政局兒童任務督導員，持久從事兒童福利保證任務。她先容，為保證兒童主任形式順遂運轉，村一級需實時發明需求輔助的兒童，隨后經由過程州縣（市）鄉鎮多級聯念頭制，由市平易近政局和諧相干的保證落實。

“在特別情形下，假如涉包養網及多個部分的事項，市級層面有聯席會議軌制，由分擔兒童任務的副市長專門召閉會議協商處理，確保每一名兒童都獲得應有的權益和保證。”宋麗娟說，自上而下的任務機制確保了兒童主任軌制的順暢運轉包養網。

清楚信息只是第一個步驟，兒童主任還要停止持久跟蹤辦事。瑞應有幾本特別的檔案文件，下面是一切需求重點追蹤關心的兒童家庭材料，多年積聚上去，這份名單已有300余人。

小巖是這份特別名單中的一員。多年前，瑞應在一次進戶看望中清楚到，小巖父親患有沉痾，只要奶奶帶他，生涯較為艱苦。一次清晨3點鐘，小巖奶奶給瑞應打德律風，說孩子三更點著燭炬在床邊看書，怎么勸都不願睡覺。

顧不得夜色濃厚，瑞應趕到小巖家。家里沒有桌子，男孩用書本堆疊成簡略單純書桌看書復習。“家里前提差，孩子愛進修，老是生怕哪天就沒書讀了。”小巖奶奶道出了實情。

“阿姨跟你包管，必定幫你請求到補貼，你儘管好好唸書。”瑞應跟小巖說，“如許看書傷眼睛，以后還要有好目力往讀更多的書。”

在相干補貼請求到位后，瑞應每隔一段時光就往小巖家回訪，清楚孩子的最新情形，直到小巖往城里念高中。后來，瑞應從家訪中得知，小巖順遂考上了警校。

多年上去，瑞應跟蹤辦事了300多名像小巖一樣的孩子，有的由於家庭緣由幾乎停學，有的由於本身不想唸書很小就踏進社會。瑞應走家進戶輔助請求補貼，甚至到孩子打工的暖鍋店上門“勸學”，激勵他們必定要持續上學。

“回憶這些年，我辦事過的孩子里簡直沒一個停學，還有40多人考上了年夜學。”瑞應說。

兒童主任任務帶來了什么

親子運動+溫馨反哺

“除了輔助處理鄉村孩子生涯上的艱苦，還要盡能夠讓他們的童年豐盛多彩。”村里的“兒童之家”每月一次的親子運動，是瑞應的另一項任務內在的事務。

瑞應還記得，2011年第一次組織親子運動時，村里有60多對家長和孩子報名餐與加入。運動內在的事務是“兩人三足”游戲，對這里年夜大都家庭來說是可貴的體驗。

現場很熱烈，百余人在“兒童之家”外的空位上，年夜手牽小手，歡聲笑語不竭。“家長孩子一路介入，不只收獲了高興，改良了親子關系，也晉陞了孩子們的來往才能。”瑞應回想，“良多家長不太會表達本身的情感，一位家長在運動停止后衝動地找到我，說本身很少和兒子一路玩游戲，牽兒子手時，全身都在顫抖。”

有了一次次勝利舉行運動的經歷，每個月俄羅村的親子運動日就成了村里特別的“趕擺日”，也就是傣族群眾所說的趕集日。村里的“兒童之家”是以成了孩子們愛往的處所，8點半開門，孩子們7點多就在門口探頭探腦。

在景罕村，板小蓮把培訓中學到的專門研究常識融進運動中。村里的殘障兒童小亮，很排擠和同齡人運動。為了鼓包養勵他更好地融進群體，板小蓮約請他和怙恃餐與加入親子運動，在舒緩的音樂中，大師放松運動，小亮也垂垂能高興地與人互動。

還有一次運動，板小蓮讓一切孩子用雪花片塑料積木做拼圖。有個叫小俊的智力殘疾兒童，思慮題目慢了些，空間想象力卻極為豐盛。“小俊用簡略的雪花片拼出了一個平面機械人。這讓我們發明，即使是智力殘疾的孩子，也能找到本身所長。”板小蓮說，在縣平易近政局的和諧輔助下，現在小俊就讀于州上的特別教導黌舍。

此刻，景罕村的“兒童之家”親子運動中，常駐掌管人板小蓮還有很多輔佐。那些曾接收過她辦事輔助的孩子，有的在外念年夜學放假回家，有的年夜學結業后考回了本地任務，他們抽暇城市回到村里，帶著弟弟妹妹們一路介入運動。

2022年考上研討生的小敏，從13歲開端就接收板小蓮的跟蹤辦事。她從生涯艱苦的家庭走出往，現在學有所成，其間離不開兒童主任和各級組織的持久輔助。

“每逢放假，我城市回來幫板母親的忙，看著這些活躍的孩子們，就想到了昔時的本身，盼望我也能成為村里孩子的模範。”小敏說。

瑞應有異樣的感歎：“令我高興的是，那些我以前辦事過的孩子們每次回村，城市跟我陳述本身的進修生涯情形，把我當成家人。看著每個孩子茁壯生長，就是兒童主任這份任務帶給我的最年夜收獲。”

英國《衛報》4月12日文章，原題：校園戲劇衰落，英國開展后臺工作培訓 校園戲劇科目的衰落已對英國現舞蹈教室場娛樂產業產生嚴重連鎖反應，直接的沖擊體現在劇院技術與工藝部門的人才短缺上。盡管英國政府將創意產業列為八大“經濟增長驅動領域”之一，但數據顯示自2019年以來，60%的劇院面臨日益嚴重的人才短缺問小班教學題時租場地。英國國家劇院執行董事凱特·瓦拉表示，“表演藝術科目的學生人數下降68%，參加相關戲劇考試的人數也在減少。年輕人甚至不再將戲劇視為可行行業。”

對此，國家劇院近日宣布了一項全國性培訓計劃，以增加技術人才供應，從服裝設計制作、布景搭建到計算機技術領域。為培養新一代的劇院匠人，國家劇院將在銀行支持下擴建其“國家劇院技能中心”。該中心目前提供實習、培訓課程、學徒項目及劇院各部門的工作機會。

道具部學徒莎拉是受益者之一。她說：“道具制作是我從未考慮過的職業，但我真的很喜歡。我以前從未見過藝術類學徒項目，所以根本不知道這條路徑存在。在這里學到的木工、家具制作、繪畫等技能都可以應用于其他領個人空間域。”

瓦拉說：“文化領域職位空缺率達30%，源于技能人才短缺。人工智能等未來技術可能改變行業面貌，但無法根本解決問題。其實很多人渴望從事這行，但他們不知如何入門。”研究顯示，75%的18至25歲英國年輕人希望進入創意產業。

諾丁漢劇場首席執行官斯蒂芬妮·西爾表示，傳統學徒制消失加劇了各地劇院困境，“過去這類崗位常吸引心靈手巧的人才進入劇院。如今情況與10年前大不相同，因為孩子們在學校不接觸戲劇，不再參與道具制作、燈光操控或布景繪制，人才輸送管道已枯竭。”

西爾說，新鮮血液缺失導致資深工作者非常寶貴，“沒有學徒，老員工永遠無法退休，但其中有些工作對體力見證要求很高。同時，部分受過培訓的年輕人被薪酬更高的現場音樂產業或影視行業挖走。”

瓦拉預計國家劇院技能中心將在未來3年內使1.5萬人受益，“創意產業與教育系統的關系是核心所在，既要培養足夠多受過訓練的從業者，讓教師能在初中教育階段開展表現藝術教育，建立學生的從業信心，也需要瑜伽場地通過此類合作，為受訓者打開就業通道。”（作者瓦妮莎·索普，穆弈譯）

4月28日，王穎展示自己以小院里不同季節的動植物為靈感，設計制作的手工盤扣。

在上海浦東新區合慶鎮向東村，一個小院子格外吸引眼球——鮮花盛開，滿眼綠意，一件件精美的旗袍掩映其中……這里是心禾裁云旗袍工作室。

四年前，工作室主理人王穎辭去在市區的白領工作，來此開設旗袍工作室。如今，她與兩位志同道合的年輕女孩一起，在鄉村小院里手作旗袍，開設制作課程。

對王穎小樹屋來說，做旗袍不只是愛好，更是長期家教場地追尋的夢想。王穎制作的旗袍采用傳統的平面十字裁剪方法，特點是輕剪裁、重工藝。她將自己對美的理解與靈感，融進一針一線，呈現在衣襟、裙擺、盤扣的設計中。

近年來，喜愛手工旗袍和中式服裝的人越來越多，個性化定制成為潮流，使得小樹屋王穎的旗袍小樹屋工作室“遠在鄉間有人識”時租會議。王穎與伙伴們“私密空間三餐四季，裁衣種花”的生活方式，也在社交平臺收獲了不少關注與認可。

在上海，獨具個性的青春小店正在用新業態重構青年消費新場景。從一家小店的探索到一座城市的“探潮”，創意飛揚、承載夢想的店鋪為城市帶來更多生機和煙火氣。

新華社記瑜伽教室者 劉穎 攝

舞蹈教室